一、张克潜_吉林自考信息网
张克潜家校合力共育的基础上，人人都有使命，个个都是leader。杭州市南肖埠小学南肖埠小学校长林霞以“你们归来，南小变得更美！”为主题进行了开学第一课的讲话。张克潜为了营造节约粮食的氛围，培养节约的美德，学校将利用广播、国旗下讲话等形式向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”的倡议；发动教师带头行动，注重言传身教；以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的主题班队课，帮助学生强化节约意识；设置“光盘达人”等称号，鼓励学生珍惜一粥一饭……每个青蓝人都是“节约粮食”的宣传员与践行者，用行动弘扬中华传统美德。英语b级词汇为母心细，筑起保护孩子的墙大概是因为有了母亲这样的身份，李老师的心思愈加细腻。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！众志成城，共克时艰，浙江加油，武汉加油，中国必胜！——701班朱筱瑜让我们一起为武汉加油！一起打赢这场防疫战！防控疫情，从你我做起！愿大家健康、平安！向疫情前线的医护人员们致敬，辛苦了！——701班朱帅面对突发的疫情，全力奋战在疫情防控第一线的叔叔阿姨们，你们齐心协力、筑牢防线，全力守护杭州的平安健康。
当初病毒爆发，人们防疫意识不强，全国各地的病例不断增加。张克潜虽然同学们年纪小，但是“读书事”、“家国事”，事事上心，用学到的知识关心身边的人和事，也可以献出自己的力量。张克潜这孩子一直在笑，遇到开心的事，大笑，遇到挫折，一笑了之，特别有特点，很有感染力。【颁奖合影总结讲话】最后，严国忠先生为郑海英老师颁奖，合影留念。在孩子们心中，她可亲可敬、亦师亦友，用优美的歌声引领他们徜徉音乐的海洋。
二、张克潜_福建工程学院教务管理系统
孩子们穿上校服，戴上红领巾，举起右手向国旗敬礼，并唱国歌。你们是最美的逆行者。院校类别中国教育在线浙江站讯（记者张可宁通讯员叶丽）“聚焦深度学习，落实全面育人”是下城区第十三届课堂节的核心内容。张克潜同时，在学生中开展一次“文明出行”新概念集邮制作活动，突出“安全规范文明出行”的自我教育。中国教育在线浙江站讯（编辑陈铠奕）五一前夕，杭州所有小学生已经全面开学。
中国教育在线浙江站讯（记者张可宁通讯员沈悦涵）8月29日上午，京都小学举行了主题为“保护运河水爱惜盘中餐牵手共践行”为主题的新生入学礼活动。有机会题写校名是我一直以来的愿望。回顾上城区学习中心的发展历程，2013年开始的局部探索，从生存、特长、拓展与体验四个领域建设安全教育、课外阅读、艺术、国防等14个课程，在丰富区域局部课程、促进课程多样化的初步探索上取得了一定成效；2017年，上城区对已有的精品课程进行挖掘整理，开始系统性推进对“新型学习中心”的建设；到2019年，上城区完成了22个学习中心建设，覆盖了幼儿园、小学与中学，并做到了全区开放共享。张克潜中国教育在线浙江站讯（记者陈昊昱通讯员邵欢欢）杭州凯旋教育集团南肖埠小学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，传承“走好人生每一步”的南小校训，精心培育兼具家国情怀、国际视野、未来智慧、全球格局的“其乐少年”。同时，还是学校的班主任成长节，同学们用各种富有创意的手势向班主任老师表达了感激之情，老师们通过营养日活动向孩子们传递了关爱之情，让孩子们爱健康、更爱身边的人。
三、张克潜_湖南外贸职业学院
桃红樱雪花正发，绿柳阴里水鸭吟。张克潜还有些家长为了更好地鼓励孩子，亲自上阵和孩子们共同演绎，过了一把“戏精”瘾！高年级的孩子们自主性更强，真正做到了自编自导自演自嗨！节后，这些精彩的英语剧将由小朋友们和老师投票评选出一二三等奖，以及最佳编剧奖、最佳道具奖、最佳男女主角等各种单项奖，尽请期待吧！男女性别比例、大小年龄差距、高个学生数量都在变化浙江农林大学公布的有趣新生大数据见证时代变迁2020秋又在召唤学科贤达3名，其中语文2名、美术1名。谢维和二年级和三年级的同学们也终于返校啦，他们又会给我们带来哪些精彩呢？每年的开学节，杭州市春晖小学的老师们都会通过精心的策划，用心规划开学节的分享课程，带领孩子们改变学习方式，分享成长经历，用这样的回头看和向前看，在总结中反思，帮助学生能够用心开启崭新的2020新学年。88176526无毕业生14育才大城北小学“智慧网谷”小镇（不含瓜山东苑、瓜山佳苑和万科尚堂府）范围内适龄儿童。
夏小种子少年们，加油！杭州市澎博小学开学第一课上，澎博小学校长项一喜与孩子们一起探讨规则的重要性。株洲自考他提醒家长们，多看看孩子们的优点和长处，思考问题学会换一个角度，就会发现原来我也很优秀、原来我的孩子很可爱、原来幸福就在身边。队员们也纷纷动手，戴上“博士帽”，在科学的世界“闯关打怪”！202中队的张玲悦队员给大家展示的是“硬币耍杂技”，“什么，硬币也会耍杂技？我没听错吧？！”“我也觉得不可能。生活中，当下发生的事，就是最好的教育契机，因为它们提供了新鲜的素材。早在暑假期间，心理健康课程团队已经根据不同学段学生在情绪上的一些共性问题，研发了1-6年级六堂情绪系列课程，旨在帮助学生们识别不同情绪，面对情绪及合理疏导情绪的能力。在之前线上学习期间，学校已通过抗疫宣讲微课等已经向孩子们传达复学后的一日常规该怎么做，引导孩子们自我防护。
