1.首先，父母用生动、形象、感性的语言给孩子讲故事，激发孩子学习的兴趣和欲望，进而帮助孩子熟悉人物。给孩子讲故事，一起读儿歌，是孩子最快乐的时光，也是能带给孩子亲情和安全感的时光。
2.培养和发展儿童想象力的最好方法是在讲故事时为他们准备一些图片、玩具和物品。你可以告诉他们看图，听模拟的声音，触摸相关的物体，让童话故事在他们的大脑中形成生动的形象，他们会努力浮想联翩，让自己的想象力到达更深更远的地方。
3.让孩子边听童话边看书，或者听听音乐，知道心情的喜与悲。要知道，了解人的情绪比获取知识更重要，这是一种非常重要的人生体验。因为儿童的脑细胞对所感知的物体非常脆弱敏感，只有当他们感知和思考的物体是可见、可听或有形的图像时，他们才能正常工作。有些童话系列软件有利于孩子对童话的理解，因为电脑媒体的使用融合了音乐、美术、文学、科学，将教育与场景融为一体。有了生动直观的画面，可以帮助孩子积累经验，帮助孩子理解童话，既能引起孩子的兴趣，又能在生动有趣的多彩世界和场景中感受到艺术的美。同时，儿童可以事半功倍地激发儿童的联想创造。
用音乐给婴儿讲一个童话
扮演绿野仙踪
音乐入门
《绿野仙踪》是一首有趣的童话音乐，节奏鲜明。四段的主题分别是稻草人-中速，铁皮人-慢速，狮子-中速，嘎拉-快乐。爸爸妈妈只需要认四段。
讲一个童话
宝宝坐在父母旁边，听着改编的《绿野仙踪》:多萝西，一个美丽的小女孩，因为龙卷风离开了家。她想找一个伟大的魔术师帮她回家，于是她走啊走，遇到了滑稽的稻草人、勤劳的铁皮人和胆小的狮子。他们一起走在路上，经过不懈的努力，终于找到了一个伟大的巫师，实现了美好的愿望。
排练技巧
1.妈妈、爸爸和宝宝分别扮演稻草人、铁皮人、狮子和巫师。可以和宝宝一起准备相应的头饰。
2.把音乐放几遍，给宝宝讲几段音乐，鼓励宝宝想象每段音乐的内容。
3.创造行动。鼓励宝宝发挥想象力，根据音乐，用表情和动作：搞笑活泼的稻草人，笨重勤劳的铁皮人，胆小可爱的狮子，找到魔术师后的快乐党。
4.爸爸妈妈在音乐变奏前要给语言提示，比如遇到稻草人的时候，进入丛林的时候，遇到狮子的时候等等。
游戏乙：精灵漫游
音乐入门
挪威作曲家格里格创作的《挪威舞曲》，音乐生动有趣。音乐分为三个部分，我们用三个有声音的童话来解读。
讲一个童话
在A :段美丽的森林里，住着一群可爱的精灵。有一天，他们发现森林里的小树慢慢长大了。看，他们伸出绿芽，随风轻轻起舞。
b节：小精灵好开心！他们在小树中快乐地跳舞。
C的：天，天快黑了，小树睡着了，小精灵悄悄地回家了。
排练技巧
1.一起听音乐旋律。爸爸妈妈给孩子们讲关于精灵的故事，体验音乐的节奏。
2.和宝宝讨论精灵在森林里看到了什么？你做过哪些事？
3.根据讨论，鼓励宝宝用行动表达音乐场景。可以给小树准备头饰和围巾。
4.爸爸妈妈和宝宝分成两组，玩精灵(戴围巾)和小树(戴头饰)，鼓励宝宝大胆想象，创造新的动作。
5.动作示例：
A节：爸爸妈妈把宝宝抱回自己身上，在腿上左右摇摆，然后高高举起，表示小树长大了。
B节：爸爸妈妈把宝宝背在腿上抱着，右手举起宝宝的右手，放下，突然从右边叫宝宝；用左手举起宝宝的左手，放下，突然从左边叫宝宝；展示精灵在森林里玩游戏。
C节：用围巾盖住自己和宝宝的头，让它看起来像睡觉一样。
把你变成童话里的天使
经常看到女儿在听音乐，双手抱着娃娃，一个人在演戏。当然，那些故事都是即兴创作的，整个过程也是自我导演的。它们看起来很可爱，就像童话里的天使。我也在亲子班和孩子一起做这样的活动。孩子有很多想法，往往最后大家都自发的笑着鼓掌。
音乐不能只在室内的某个地方或某个特定时间段学习。每个人都有创造的潜力，但不是每个人都有被释放的机会。
