我儿子丁丁总是喜欢随意扔垃圾，他玩的玩具没有及时整理。每次我都痛苦地说：“丁丁，把垃圾扔进垃圾桶！”“丁丁，把玩具放回玩具箱！”但是他好像习惯了动作，记不清了，所以我就一直像他的随从一样跟着他，随时捡他扔掉的垃圾和玩具。
我尝试了很多方法来改变这种情况。每次玩玩具，我都会对儿子说：“玩完了，我们就把玩具送回玩具箱，不然下次就不玩了。”他答应的很好，但是打完就到处扔。一气之下，我把他的玩具都收拾好，不让玩。儿子哭了好一阵子，最后才勉强开始收拾。这种强硬的方法有效吗
我决定实行奖励政策。每次垃圾被扔进垃圾桶或者玩具被送回玩具箱，我都会奖励儿子一个小贴花。但就这样，儿子只新鲜了几天就不买了，让我很无奈。
有一天，我在超市闲逛，看到货架上有一个青蛙形状的垃圾桶。垃圾可以从青蛙张开的大嘴扔进去。此刻，我把青蛙带回家，急切地对儿子说：“看，儿子，我们家有一只小青蛙。他还没吃饭。他一定饿了。我们给他找点吃的吧！它最喜欢吃垃圾，去找吧！”儿子听了我说的话，很兴奋，赶紧找了一张糖纸扔进青蛙嘴里。他还说：“小青蛙，快吃！”看到儿子这样，我接着说：“下次，我们把垃圾都给小青蛙。他一定会感谢我们的。”儿子一听，连连答应。[儿童睡前故事：www.qigushi.com]
从此以后，每天到处找垃圾喂小青蛙成了他最喜欢的事情。受垃圾桶的启发，我把五官放在了玩具箱的两边，一个是笑脸，一个是哭丧脸。每次儿子玩玩具，把玩具扔得满地都是，我就把玩具箱转到悲伤的一边，模仿着玩具箱悲伤的表情，对儿子说：“玩具箱没有玩具朋友，太难过了！赶紧把它的好朋友送回去吧！”这时，儿子立刻拿起了玩具箱里的玩具。儿子收拾玩具的时候，我赶紧把玩具箱转到开心的一边，模仿着玩具箱的开心表情说：“啊！它找到了玩具的好朋友，我真的很开心，谢谢！”我儿子笑得很开心。经过几次提醒，儿子可以主动把玩具送回玩具箱，玩具箱每天都露出更多开心的笑容！就这样，原本艰难的收拾过程变成了好玩的游戏，儿子在其中自得其乐，养成了不知不觉的好习惯！
良好行为习惯的培养需要在日常生活中反复练习和加强。在此期间，孩子会感到无聊，父母的威胁和利诱往往收效甚微，甚至引起孩子的反感。游戏是孩子最喜欢的活动，最容易被孩子接受。家长不妨利用生动有趣的游戏，创造拟人化的游戏情节，激发孩子对活动的兴趣，让孩子在游戏中反复体验和模仿好的行为。这不仅可以增加生活活动的兴趣，还可以使孩子在玩游戏的过程中不自觉地养成良好的行为习惯。
