学校占地面积13800平方米，建筑面积1218.4平方米，体育场面积8050平方米。该图书馆总共收藏了6万多本书。
实验小学全面贯彻党的教育方针，坚持依法办学，全面实施素质教育。从改革开放探索到兴校之路，到新世纪课程改革强校政策的制定，学校始终肩负着传播真知、传承文明、培养德才、科教兴国的历史使命。学校注重校本培训和校本教研，在全国基础教育课程改革中发挥了示范作用。经过多年的努力和探索，学校确立了“向音乐学习，健康发展”的培养目标。
实验小学传承了百年师范大学的精髓，坚持“以人为本，教育为服务”的办学理念，依托北京师范大学教育学科、心理学学科和学科教学的研究优势，以“实验”为特色。它一直在教学体系、教材和教学方法上进行改革实验，创建了必修课和课外兴趣选修课的课程体系。学生在科技、体育和学科竞赛中展示才华，大胆实践，勇于创新，充分发挥特长。我校连续五年在海淀区五年级学生学业质量监控中取得优异成绩。
实验小学非常重视师资队伍建设，为教师不断更新教育观念、开展教育研究、改革教学方法、提高教学技能、立志成名成家创造条件。学校成立了由知名专家学者组成的专家指导小组，定期进行指导和交流。教师积极参与各级各类课题的研究，结合教学实践撰写书籍，有效提高了教学水平。我们学校的老师个人特长突出，集体优秀。目前，一大批品德高尚、业务精湛、能力强的中青年教师已经成长起来。目前，学校拥有北京市特级教师1名，中学高级教师4名，小学高级教师78名，近98%的教师具有本科以上学历。正在学习并完成研究生课程和研究生学位学习的教师人数已达到22%，教师总数的30%是市级、区级、中央级和学校级学科带头人和骨干教师。逐渐形成了一支“专业化、基础化、研究化”的科研型教学团队，具有高尚的职业道德、强烈的责任感和较高的教学水平。
实验小学与新加坡的道南学校、日本新泻大学教育系所属的新泻小学、美国的明尼苏达明尼阿波利斯小学和怡东小学、英国的埃尔坦学院、香港圣公会圣提摩太小学、澳大利亚的米尔盖特小学等几所外国和海外学校建立了广泛而密切的联系。师生之间的互访以及教育和教学研讨会的发展不仅加深了相互理解，而且拓宽了师生的视野。每年，学校接待外国教育代表团访问和交流约100人。与此同时，学校还接收了来自全国各地的600多名校长、教师代表团以及长期和短期脱产研究人员。随着对外交流与合作领域的迅速扩大，学校的国际交流与合作日益密切
