北京海淀区红英小学

基本内容为孩子的生活打好基础——北京海淀虹影小学简介北京海淀虹影小学占地近10亩，总建筑面积4000平方米。它目前有42名教师和597名学生。70%以上的教师从本科毕业，其中50%以上是小学高年级教师，70%以上是青年教师。北京有一名骨干教师，海淀区有两名学术带头人，海淀区有四名骨干教师。获得市级和区级先进工作者称号20余人次。虹影小学成立于1960年。洪莹自成立以来，始终坚持以“育人为本”和“和谐发展”为中心原则。在上级领导的关心和支持下，红英在校园潜在课程建设、整合校园文化资源、建设多功能科技活动中心、完善校园教师准备系统、完善学生信息采集系统等方面取得了突出成绩。近年来，随着社会对人才概念认识的加深，对学校教育提出了更高的要求。通过对50多年学校教育的思考，针对小学教育的特点，作者创造性地提出“卓越在于习得”，追求“尊重师生需求，谋求共同发展”。崇尚真、善、美，追求和谐发展；追求知识和能力的获得，追求全面发展，追求“阳光教育”理念，培养“自强不息”；用爱温暖他人；用行动展示社会；带着“微笑，照亮世界”的阳光精神。从“阳光教育”概念的衍射来看，虹影小学非常重视教育研究。自2001年以来，虹影小学与教学机构和其他单位合作开展独立小组研究。自2002年以来，虹影小学先后承担了国家和市“十五”项目的子课题研究工作，开展了“开发利用信息资源培养学生自主学习能力的研究”、“借助信息技术发展学生自主学习能力的研究”、“开发利用信息课程资源提高学生阅读兴趣的研究”、“拓展知识的研究”、“利用信息技术提高学生思维能力的研究”， 利用信息技术培养小学生英语听说读写能力的研究，信息技术与研究型教师的研究，国家课题“四结合”教学改革实验的研究，培养良好习惯的研究等。 教师通过教育和科学研究提高了自身素质。这个研究小组的成员已经写了70多篇论文，其中90多篇是由全国、各城市和地区写的。教育研究也促进了学校教育质量的提高。由虹影小学生设计的“空中教室”纪念章已经制作并分发给该市的中小学生佩戴。学生的艺术作品被包括在画册里。20名学生的作品在中国美术馆展出。十二名学生去韩国进行友好交流.通过师生的共同努力，学校先后荣获“北京市科学研究先进学校”、“全国十五课题先进实验学校”、“海淀区课程改革先进学校”、“海淀区教学管理先进学校”、“海淀区科技教育先进学校”、“海淀区课外活动先进学校”等称号。洪英期待继续铸造辉煌.