办学理念是以德育为核心，以教育科研为先导，以两支队伍建设为保证，以提高教学质量为中心，以艺术教育学科为切入点，将美育功能渗透到各个领域，使学校的整体工作融为一体。
办学的目标是把我们的学校变成一所“学生快乐、老师舒适、家长放心”的学校
学生快乐——围绕学生培养目标，开展丰富多彩的娱乐活动，让学生体验学习和生活的快乐，身心健康，基础扎实，学有所长，全面发展。
教师的舒适——实行以人为本的管理，完善管理机制，营造良好的工作氛围，增强教师工作的主动性和主动性。
家长放心——学校有良好的教学风格和学风，学生有技能，教育教学质量逐年稳步提高，学校得到了学生、家长和社会的认可。
办学理念用美好教育成就学生美好未来
训练目标：学会知道，学会健康，学会做事，学会做人。
学会学习——掌握科学的学习方法。
学会健康——拥有健康的身体。
学会做事——锻炼社交生存技能。
学会做人——养成终身学习的习惯。
正确定位：
1.通过行动寻求地位；
2.以质量求生存；
3.以信誉求发展；
4.寻找有特色的品牌。
学习风格的目标：
音乐、勤奋和学习
教学目标：
乐于奉献，对学习敏感，勤于思考，勇于实践，善于总结。
校训：团结、勤奋、严谨、务实
办学特色艺术教育特色——以腰鼓为切入点，将腰鼓与学校的德育、智育、体育、美育、劳动教育有机结合，达到以美育德、以美启迪智慧、以美强身、以美促劳动的目的，使校园环境优美、师生心灵优美、沟通语言优美、行为习惯优美。 最大限度地完善师生的生活境界，使学校工作的各个方面走向和谐统一，融为一体。
学校以“教师舒适、学生快乐、家长放心”为办学目标，以“以人为本、和谐教学、全面发展、独特管理”为办学理念。学校逐渐形成了注重人性的教育观、以学生为本的教育观、以全面发展为导向的素质观、以教学为原则的教学观、以促进师生发展为根本的评价观。教师之间形成了“求真、严谨、求实”的教学风格，学生之间形成了“乐学、求知、勤奋”的学习风格。
近年来，学校先后被评为全国德育科研先进实验学校、全国JIP实验先进单位、教学科研先进学校、石景山区人民满意学校。在每一届石景山区教育教学实践大赛中，许多老师都获得了奖项和众多的明星。
我校9名教师被评为紫禁杯市级和区级教师，7名教师被评为区级教师道德标兵和优秀教师，5名教师被评为市级和区级课程改革先进个人，4名教师被评为全国JIP实验先进个人。获得教师论文：110份国家和市级论文，160份区级论文，150名学生获得市级及以上奖项。
我们学校有100多名学生进入了这个城市的重点学校。北京有11所学校。北京101中学；北京徐悲鸿中学；石景山区景园中学；嘉辉中学等。在区德育心理研究中心的领导下，我校参加了多年的心理健康教育
创建特色学校是我们学校自身生存和发展的需要。但是，要实现学校从规模到质量和效益的转变，获得大发展的潜力，必须在办学理念和办学思路上进行创新，寻求一条适合自己特色的特色办学之路。2006年9月，经过学校理事会的研究、评选和论证，确立了学校的特色办学方向，即创建“美育特色学校”。
美育是人的要求，是一种教育追求。我们不能把美育仅仅看作是培养学生的艺术才能。它不仅仅是一两个音乐班或艺术班，而是应该渗透到整个学校生活，每个班级，每个活动和每个角落。美育是让学生在教育情境中感受到美的愉悦和心灵的放松，培养学生的高雅品味，帮助学生树立美的理想，发展美的品格，培养美的情操，形成美的人格。
我们学校成立于1990年，1993年成立了学校腰鼓队。在人人都能打腰鼓的基础上，200人入选参加“北京农民运动会”和“金融运动会”开幕式。香港回归庆典；以及该地区1995年、1997年和1998年的花卉比赛获得一等奖。前德育主任、音乐教师、校长张都接受过培训。从老师的角度来看，他们可以说有一定的腰鼓基础。我校确定了以腰鼓为载体的学校特色发展项目——腰鼓，将腰鼓与学校的德育、智育、体育、美育、劳动教育有机地联系起来，以达到以美养德、以美养智、以美养体、以美养劳的目的，使校园环境优美、师生心灵优美、沟通语言优美、行为习惯优美，最大限度地完善师生的生活境界。
石景山第二小学校训：文明、勤奋、严谨、求实
