该校历任校长研究严谨，工作勤奋，为学校教育奠定了良好的基础。老校长为学校设定的办学目标是“一切为了孩子”。学校之所以能够率先参与健康促进学校的试点工作，马新岚老师的教材和教学方法推广实验，JIP的实验工作和正常班级的学习实验工作，都离不开“一切为了孩子”。2000年新的青年领导班子成立后，继承了老领导严谨的科研工作态度，结合时代发展，确定了新的办学理念：办学宗旨是“一切为了孩子，一切为了孩子”。办学指导思想是“认真办学，做一个踏实的人，全心全意为社会服务，全心全意培养优秀人才”。办学的目标是“成为人民满意的学校”。
目前，学校有47名在职员工和390名学生。在过去的两年里，学校投入了大量的资金来改善办学条件，学生、家长和老师都非常满意。学校致力于的常规班学习实验工作是教育教学的一个亮点。1999年，东城区教委命名该校为“东城区普通班实验学校”。到目前为止，学校已经经历了更新观念、学习探索、研究实践、总结经验、进一步发展的实验阶段。在工作中，我们以教育科研为先导，以建设“人民满意的学校”为目标，在国家级课题《适应学生个别需要的学校效能》和北京市重点科研课题《资源教室方案》专家的指导下，在市教委的大力支持下，实验工作完善了学校管理制度，加强了对正常班级学习的管理。更新干部和教师教育观念，推进教育教学改革；优化学校教育资源，创建东城区第一个资源教室。正规班级学习的实验结果得到认可。结果得到了全国勤工俭学工作会议代表的充分肯定。《现代特殊教育》杂志报道了学校的工作。校长到香港进行学术交流活动，得到了香港同行的好评。该校获得了北京市普通班学习工作论文二等奖。普通班的教师论文获得了区二等奖。与班级一起参加评估课程获得了地区一等奖。这所学校被评为普通班学习先进单位。
总之，学校的领导是坚强的，团结的，务实的，坚强的，务实的。教师普遍稳定，服务意识强，愿意学习课堂教学方法，热爱儿童，对自己的工作负责，赢得了社会的高度赞扬。
