我们努力营造优美的环境，营造和谐的氛围，实施人性化管理。搭建教师成长平台，为教学研究提供沃土；为学生创造一个成长的空间，提供独立发展的机会，让每个老师和学生都乐于工作和学习。继续成长，获得最佳发展。形成了机制完善、和谐共存、创造机遇、促进发展的管理特色。
办学理念坚持以人为本，构建和谐校园，注重提高教育质量，促进师生最佳发展。在工作中，我校全体师生员工齐心协力，积极参与学校管理，促进学校发展。要努力把办学理念与教师的追求和学生的发展结合起来。全面贯彻学校的理念。
我们学校的特点是：在环境中育人，创建学术校园。良好的校园环境是我们学校育人的载体，促进师生的身心健康。优雅的环境增强了师生的主人翁意识，平和的环境营造了和谐的人际氛围。整个校园，小桥流水，时时见绿色，处处见绿色，给人美的享受，给人生命的活力，给人生命的灵感。除了美丽的自然环境，我们学校还特别注重创造人文环境。以阅读活动为契机，孩子们可以在设施齐全、风景优美的环境中阅读经典，形成浓厚的文化氛围。营造和谐的师生关系，为学生的健康成长和全面发展创造良好的外部条件。
我们学校的座右铭是“诚实做人，脚踏实地做事”。诚实是做人的基本原则。务实是一种认真，而不是傲慢和浮躁的风格。这一校训规范了所有老师和学生的言行，为每个人踏上成功之路奠定了坚实的基础。
学校德育的理念是注重习惯培养，从文明礼仪入手，以丰富多彩的实践活动为载体，注重道德细节的培养。在工作实践中，我校教师具有全员参与、全程德育、全方位渗透的德育理念。在抓好习惯养成的日常工作的同时，还要开展丰富多彩的德育活动，关注学生的体验和感受，让学生在活动中收获、体验和成长。组织学生参加各种层次的竞赛是可喜的，特别是多年来在科技方面，获得了海淀区航空模型、建筑模型和树叶画优秀组织奖。2009年7月，他代表北京参加第三届尚德电力杯中国青年创意大赛，多次获得个人和集体奖项，成为北京第一个太阳能实验基地。
教学质量是学校的生命线，搞好教学是学校生存和发展的基础。几年来，我们以转变教师教学观念为前提，以科学管理为出发点，以优化课堂教学为主题，以教学研究为载体，以学生全面发展为方向，以提高教学质量为宗旨，积极进取，开创了学校教学的新局面。我校英语成绩连续多次在二里沟校区考试中名列前茅。2007年、2008年和2009年五年级的质量调查超过了地区平均水平。学校教学质量稳步提高，学生能力不断提高。学校多次承担了各级学区和学区的任务。我们学校挤满了学生。除了这个地区的学龄儿童，它还吸引了许多来自其他地区的择校学生。定海里小学自19年前创办以来，不断发展，逐渐赢得家长的赞誉
