学校自成立以来，一直注重教书育人和素质教育。这将使学生在“道德、智力、身体、审美和职业”方面得到全面发展。毕业率逐年达到100%，并于1994年3月通过了市级农村中心学校的验收。
自1990年以来，学校已经为多媒体、计算机、自然、音乐和美术设立了六个特别教室。同时，学校非常重视校园文化建设。从1993年到1998年，经过五年的努力，这所学校终于建成了一个花园式的校园，“四季绿，三季花”。1994年被农业局授予“先进绿化单位”，1998年被北京市授予“先进绿化单位”。
学校的理念是在师生共同发展的基础上促进学校的可持续发展。
“学会照顾自己，学会做人”教师和学生都必须把自己塑造成适应现代社会发展、迎接未来挑战的新型人才。要求学生树立远大志向，打好基础，提高综合素质，突出突出特色。
学校的目标是：全面贯彻党的教育方针，实现设施规范、管理规范、师资专业、学生合格、技能特长的办学方向。
“四大流派”及其解读；
校训“文明、健美、勤奋、向上”八字校训高度概括了学校的办学理念和目标，也是学校培养目标和模式的具体体现。它体现了万寿菊小学的精神。
文明：一个人最基本的品质。学校努力通过环境和教师的作用来影响和教育学生，使他们养成行为习惯，说文明的话，做文明的事。
健美：健康是一个人必不可少的基本素质，包括身体和心理两方面。通过丰富的活动，提高学生的健康意识和锻炼意识，引导他们追求真善美。
勤奋：学习是学生阶段的主要任务，需要努力才能完成好。勤奋是唯一的方法，没有其他方法可以找到它。请记住，“在堆积如山的书籍中有一条努力学习的道路，学习是没有止境的。”
向上：积极进取的生活态度。学校从小就教育和引导学生形成积极向上的性格。
“文明、健美、勤奋、向上”八字箴言奠定了学生一生的基础。
学校徽章：
校徽解读：
校徽中间由水滴、文峪河、太阳和人物组成。外环为万寿菊形状，代表万寿菊小学。
1.清晰的色块和“金盏花”形状反映了这一丰富的德育品牌资源。
2.“人的形态”——彰显学校以人为本的理念和“百年树人十年树人”的精神。
3.“水滴”、“文峪河”(绿色河流)和“金盏花”——我们在文峪河长大。每个学生就像一滴水和一朵金盏花。老师和学生一起漫步在知识的长河中。学生由老师培养，吸收营养，茁壮成长。
4.中国——东方的朝阳，整个数字呈上升趋势，意味着金盏花小学依靠丰富的教育资源不断探索，不断提高，向着更高更远的目标前进。
红色——健康向上绿色——生活，希望
黄色——活泼，快乐蓝色——安静，文化和教育
标志：
解读校旗：
红色背景象征着我们在党和国家的领导下进行教育，为祖国的建设培养接班人。左上角是学校标志，它显示了我们的教育特色。底部是黄色的学校名字，庄严而大方，象征着光明而美好的未来。
校歌：李万祥词、孙启金歌
我们是祖国的新一代，正在成长
在“影子墙”的正面写着这样的话：“如果你是好的，你就是好的；如果你是好的，你就是好的；如果你是好的，你就是好的；如果你是好的，你就是好的；如果你是好的，你就是好的；如果你是好的，你就是好的；如果你很好，你就是
“如果水是好的，水就是好的，”《老子》的第8章写道：“如果水是好的，水就是一切，没有争议。”这意味着最高境界的善行就像水的本性。他们无所不为，无所不为。
来源：《道德经》解释：有高尚道德的人可以承担重要任务的古老含义。总的想法：人们既聪明又愚蠢，就像地形崎岖，土壤肥沃而贫瘠一样。善待他人，不管是聪明的、愚蠢的还是卑鄙的，并给予一些宽容和忍耐。
“上善如水”和“后德物斋”两个词意思相同，所以经常一起使用。这也反映了我们学校以人为本的发展观。因此，这也直接切入了我们的文化主题“水文化”，这是我们学校的教育特色。
在“影子墙”的背面：金黄色的文字跃入眼帘：“学会照顾自己，学会做人。”教师和学生都必须把自己塑造成适应现代社会发展和迎接未来挑战的新型人才。要求学生树立远大志向，打好基础，提高综合素质，突出突出特色。
