北京市东城区和平里第四中学成立于1960年。随着教育的蓬勃发展和教育改革的逐步深入，学校规模不断扩大。目前，学校拥有占地7600多平方米的美丽校园。在33个班级中，1500多名学生在配有现代化教学设备的明亮、干净的教室里学习。两栋教学楼和2000多平方米的塑料操场色彩和谐，风格活泼。在教学楼里，胸怀祖国、放眼世界的地理活动区开阔了学生的视野。米罗是现代艺术大师，对绘画充满了儿童的兴趣。神秘的海底世界非常奇怪。触摸屏可以用来检查信息，吸引孩子们流连忘返。11个美术、音乐、自然、计算机和形体的特殊教室为培养学生的特殊技能提供了良好的学习条件和发展空间。这所学校从1996年开始开办寄宿班，有200多名学生在这所学校生活和学习。近年来，学校建立了现代信息技术教育网络中心，投资200多万元安装了校园网络系统和校园双向闭路电视转播系统，完成了信息技术硬件建设，开通了200多个信息点的校园网，实现了“半班通”和网上办公。在一些教室里，每个教室都配备了电脑、录像机、电视、投影仪，而特殊教室则配备了功放、卡座和DVD。它满足了教师教学和学生学习的需要。学校近60%的教师参加了“英特尔未来教育”培训；学校参与了国家教育科学“十五”项目《中国特色远程教育学科理论体系构建及教师与基础教育课程和信息技术整合的教改实验研究》，并承担了子项目《中小学信息技术课与学科教学整合的教学模式研究及教学 观察探索 实践》的研究任务。北京团委、青年工作委员会、学生会在我校推出《北京市中小学绿色上网工程》。学校现代信息工程技术的全面建设，使学校的管理、教育和教学信息化、数字化。学校有一支年轻能干的领导班子，团结合作，勇于改革，无私奉献。精心培养了一大批思想先进、业务过硬、务实创新、争创一流的高、中、市级和区级中青年骨干教师。多年来，学校领导和教师借鉴先进的学校管理和教育理论，积极探索和研究美育在学校各个领域的实施。以健全人的教育为核心；开发人的潜力和创造力；以形象、生动、感人之美为内容的素质教育。通过教师、学生和家长的充分参与，通过学校、家庭和社区的共同探索，努力培养各类人才的素质美，迎接世界的挑战。学校积极营造优美、和谐的校园文化环境，促进学生个性的全面发展；用“做一个合格的小公民”的美好行为净化心灵，塑造健全的人格。以渗透课堂教学的美育为切入点，将认知、审美和创造有机结合起来；在实施“人人锻炼”中感受体育之美；在动手创造中体验劳动之美；通过丰富多彩的艺术欣赏和实践来陶冶情操。学生总是获得美的感受，体验美的感受，在行为和心理上进入美的境界。变知识为智慧，变文明为个性，已成为师生共同的发展目标。美育促进了学校整体工作的优化，形成了以美建校、以美补德、以美益智、以美强身、以美促劳、以美陶育人的办学特色。近年来，学生们在国际、国内和电脑绘画馆参加了“六一”儿童节。市委副书记龙新民来到学校看望师生。500多名学生在v
他承担了许多国家级、市级和区级的教学和研究项目，并取得了突出的成果。学校是全国唯一的儿童卡通教学基地。学校连续五年被授予北京市美育先进集体、美育窗口学校、东城区美育特色学校、北京市园林式单位和绿色环保学校、东城区科技示范学校等多项荣誉称号，并被评为体育达标甲级学校和青年教师培养先进单位。学校的优质教育、教学和鲜明的美育特色多年来一直吸引着新闻媒体的关注和社会各界的赞誉。
