学校现有16个教学班和63名教师，其中36名为专职教师。专职教师中，35人获得大学本科以上学历，达到97.2%，12人具有中级职称，达到33.3%。目前，在校学生437人，基本达到《北京市小学办学总体标准》。办学条件的不断改善为推进素质教育和新课程改革创造了条件。
自1992年以来，该校领导所有教师和学生经历了三届领导。始终坚持“实事求是，抓基础，强化管理，创一流质量”的办学理念。它以“面向未来，全面育人，创造特色”为办学目标。坚持党的教育方针，注重培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，积极参与新课程改革，坚持教学课题研究，努力稳步提高教育质量。
办学理念以德育为核心，促进学生健康发展。我校成立了“三结合”教育委员会，进一步完善“三结合”教育网络。“全国劳动模范吴春山雕像”被确立为德育基地。与当地服务村建立了联系的劳动力基地。以军校共建的形式，成立了青年军事学院，聘用62312名官兵担任学院院长和教员。2001年，它被命名为首都先进青年军事学院。以警校共建为载体，聘请当地派出所所长为法制负责人，电影警察为法律顾问。2002年，公司被授予北京市警民共建模范单位。
学校以课堂教学为主渠道，加强对整个教学过程的管理，优化课堂结构，努力践行新课程改革理念，搭建教师发展平台，充分发挥学科骨干作用。许多人在地区评估和论文评估中获奖。小班教学实验得到积极推广和扩大。
学校以“采集和制作自然标本，培养师生的创新精神和实践能力”为特色，培养学生的实践能力，让学生从小就认识自然、了解自然、热爱自然。同时，自然标本在课堂教学中的应用增强了课堂教学的直观性，提高了课堂教学的效果。
开展多种多样的课外活动，发展学生的特殊技能，培养学生的实践能力和创新精神。有23个课外兴趣小组，如合唱团，口琴，绘画，电脑和作文。他们坚持活动的长期性，注重活动的有效性，从而促进素质教育的全面实施。
加强校园环境建设，充分发挥环境教育作用，合理布局，精心规划。教学楼前的“童心花园”体现了学生的主体地位，是学生健康成长的天堂。它体现了学校塑造学生灵魂、培养学生素质的责任。它体现了环境的艺术性和教育。“三个面向”、“办学理念”、“办学目标”、“校训”、“六个社会”等宣传教育内容，强化了学校的文化氛围，体现了校园环境的教育性。
学校把加强内部素质和塑造外部形象作为指导教师发展的重点
在区教育委员会、镇党委和政府的正确领导和支持下，素质教育在我校全面实施。所有教师都积极参与了课程改革，并取得了可喜的成绩。2003年和2004年，他们连续两年被授予“十五”全国德育先进实验学校。2003年，它被命名为“教学管理高级学校”。2004年获区教委综合素质测评一等奖。2004-2005学年，学校开展了一、二年级课程和教材改革的公共课程实验，编写了教材，并对房山区小学公共教师进行了课堂教学和教材使用培训，得到了上级和社会的认可。2005年，在北京市和房山区特殊教育中心的关怀和指导下，北京市第一批普通班公开课成功举办，为全市普通班树立了榜样。
