项峻中心小学目前有22名教职员工，另外还有3名支持和教学的大学生和1名支持和教学的城镇教师。在职教师22人，其中专任教师15人，中层以上干部3人，其他4人。四名50岁以上的工作人员，一名40至49岁，七名30至39岁，十名20至29岁；四个人工作了30多年，四个人工作了10到20年，三个人工作了5到10年，十一个人工作了5年。有7名本科生，10名专家和5名专家。9名小学高年级学生，8名初级专业人员，5名非专业人员；有2个区级骨干和3个学校级骨干。
该校目前有82名学生，其中包括22名被租借的学生。这些学生来自当地十个村庄，服务半径约为10公里。有来自六个偏远村庄的11名房客。学前班有26个人。从学生的现状来看，近年来学生的增减并不明显，基本保持在90左右。
学校目标：
学校采取积极有效的措施面向全体学生，使他们全面发展，突出个性，通过科学管理为初中教育打下坚实的基础。
办学理念：
注重学习，更新观念，提高质量，夯实基础，搞好两个队伍建设。建立基础；科学管理、依法治教、素质教育；我们要牢牢把握课堂教学是实施素质教育的主渠道，研究型学校是关键。
办学目的：成年人变得有用并有家庭。
学校的座右铭是文明、守纪律、善于学习健美。
教学风格：规范、有序、和谐、向上
勤奋而正确地学习，善于提问和思考。
(2)学校组织：学校设有校长办公室、教学办公室和总务办公室。校长办公室负责学校的全面工作，而指导办公室负责教育和教学监督、课程改革和管理、教学质量管理和监测以及德育管理。总务部门负责校车安全、后勤、寄宿学生管理等。
(3)教师队伍：我们学校有很多年轻教师，有很大的提升空间，工作务实、专业。学校现有15名专职教师，占教师总数的2/3，师生比例为5: 1。9名小学高年级学生占41%，8名初级职称占36%，5名非专业职称占23%。50岁以上的人占18%，30-49岁的人占36%，29岁以下的人占45%。有7名高中生占32%，10名初中生占46%，5名高中生占22%。有8名语文教师占36%，7个科目占32%，占学校教师总数的68%，2名区级骨干教师和3名校级骨干教师。教师按时参加教育系统组织的各种专业培训。
(4)学生管理：学校实行民主管理，实行分层负责制，明确管理责任。重视开放教育实现内涵发展。
(5)德育建设：1。重视发展教育，培养学生良好的行为习惯。执行新的规章制度，利用值日周和评估方法，从细节开始，一点一点开始，让学生逐渐养成良好的行为习惯。
2、以活动为载体，以实现教育为基础。通过升旗仪式、传统月等活动对学生进行政治思想教育。
3.重视班主任和班主任的培训
(6)教学和科研：1。根据一线教师年轻化和非师范化的特点，进行多渠道、多内容的培训，注重一线教师的课堂教学能力，通过多方面的学习和培训，提高一线教师的专业水平。
2.深化课堂教学研究，有效提高课堂教学水平。利用商务教研小组组织教师对新课程的研究和探索；开展各种教学活动，搭建教师锻炼和展示的平台。提高学生的课堂参与度，充分发挥学生的主体作用。
3.一线教师运用现代教育技术努力提高课堂教学效率。
4.强化教学常规，规范教学过程。实施各种教学管理制度，促进教学秩序的稳定。加强教学过程管理促进教学质量提高。
5.加强质量控制提高教学质量。注重教学密度，注重课堂训练，在40分钟内力争质量。及时进行质量监控，确保班级、学科和单位的质量。重视对学困生的指导，让学困生学有所得。
6、做好校本课程的研究、开发和利用。积极开展学生环境教育。我们将继续推进校本项目开发，充分利用种植园，开展学生实践教育。
(7)校园文化：学校的座右铭是文明、守纪律、善于学习健身。
(8)专项活动：为进一步开展法制宣传教育，着力弘扬法治精神，营造良好的法治环境和法治意识，我校坚持开展以宣传相关法律法规为主题的教育活动，不仅拓展了少先队工作，增强了全体师生的“守法安全”意识， 而且要增强社会主义民主法制意识，努力做到知法、守法、用法、保法，依法履行法律义务，维护自己的合法权益。
(9)学校荣誉：多年来，学校坚持“办好山区人民满意的学校”的原则，加强了两个队伍建设，努力提高教师队伍素质，荣获门头沟区精神文明建设文明单位和中国古典诗歌阅读工程特色学校。
北京市门头沟区项峻中心小学
