自2007年成立以来，学校一直坚持研究型学校的理念，形成自己的特色，争创名校。经过两年多的努力，它积累了学校的教育思想，孕育了新的教育理念，锻造了学校文化。其内涵是：培养学生的特殊技能，促进其个性发展，让学生体验成功；关注教师成长，促进教师专业发展，让教师走向成功。
经过全体师生的不懈努力，“师生共同努力”的精神形成了“尊重美德、启迪智慧、健康成才”的校训。“童心飞扬”是我校师生创作的校歌。校徽“飞翔的理想”是我们的企业力量。走进校园，随时可以看到谚语和格言，鼓励老师和学生努力学习，取得进步。
内涵发展是根本，团队建设是关键。学校领导始终坚持“团结、服务、奉献、细节、榜样、填补岗位”的工作原则。它增强了责任感、服务意识、合作意识和职位填补意识。它赢得了所有教师的信任，并成为一个领导所有教师参与教育的强大集体。
为进一步帮助教师更新教育教学理念，增强科研教学意识，我校基于对教师的关心、对学生的关心、对课堂的关心和对学校发展的关心四个方面，确定了《发掘文本联系性，提高阅读实效性的研究》和《空港小学“双成”策略的行动研究》两个课题，并被批准为顺义区“十一五”教育科研规划项目，进行为期三年的研究。在前期研究过程中，课题《发掘文本联系性，提高阅读实效性的研究》获得了“区级阶段性成果三等奖”。为促进教师快速成长，让更多教师体验教育教学的成功，脱颖而出，学校组织开展了“蓝色工程”、“教师沙龙”、“周末报告厅”、“领导干部开班”等专项活动。
育人第一，德育第一。空港小学坚持以人为本的德育为学生服务。注重端正师德和教学风格。每月的主题教育活动将通过合唱、演讲、各种活动和宣传海报与传统节日相结合。在社区的协助下，假日活动小组的建立为学生提供了开展实践活动的场所，帮助学生开展有益的课外活动，加强了社会、学校和家庭相结合的教育网络，形成了大的校内外德育环境，极大地提高了德育的有效性。
根据学生行为习惯的形成规律，学校应在形成教育的过程中把引导、训练、自我纠正和巩固结合起来。通过知识教育、比较教育、矫正教育和实践教育，开展了“争当机场之星”、“我是升旗手”、“机场十大青少年”等一系列活动，提高了形成性教育的时效性。每年评选“机场十大青少年”已成为我校的一项特色活动。
2007年9月6日的开学典礼宣布了我们学校的正式成立。2007年10月16日，冈山学校的学生加入并加强了我们的学生队伍。2007年12月，首届“阳光体育节”的开幕展示了我们校园的活力。2008年4月30日，“小手牵手筑起安全奥运长城”活动拉开了我校师生迎接奥运的序幕。2008年5月13日的"默哀仪式"和2008年5月19日的"一分一件外套，一份友谊送灾区"，体现了我们师生的爱国主义精神。2009年5月，与国际学校的"同一株友谊树"活动见证了我们与学校的友谊。2009年5月30日，顺义区副区长杨培利给学生们送去了节日礼物，表达了政府对我们的关心。2009年9月，我校被评为顺义区教育系统“先进单位”，标志着一个新时代的开始。2009年12月29日，与中央电视台“快乐体验”节目合作拍摄的两个节目向全国展示了我们学校的学生。
经过一个接一个、一个接一个、一个接一个的打磨和打磨，以人为本的措施凝聚了人民的心。老师和学生的想法一致，干部和群众一起工作。学校先后被北京市授予“百名班操”优秀单位和北京少先队授予“明星火炬奖”。
我们学校成立于2007年9月。这是一所直属区的小学，靠近首都国际机场。因此，我们学校被称为“机场小学”。学校名称“机场”的首字母“K”和“G”的组合改变了一个孩子玩纸飞机的形象，这不仅显示了我们学校的名称，也突出了我们学校靠近首都机场的地域特色。这一形象生动活泼，具有强烈的动感，符合小学生的特点，同时传达了学校追求创新、发展个性的理念。孩子们玩纸飞机的场景丰富而明显，象征着孩子们的个性和追求梦想与希望。纸飞机承载着孩子们的童年、幸福和梦想。红色和半封闭的结构象征着机场教师的团结和进取精神，为他们的孩子提供爱和热情，保护他们的成长。整个校徽由红色、蓝色和黄三色组成。教师和学生带着炽热的激情在蓝天上放飞他们的金色梦想。
