办学特色全体教师不断创新全纳教育办学特色，践行“无课教学”、“因材施教”的教育理念。践行“最大限度发挥人的优势”的办学理念；秉承“我有责任，我能行，我快乐”的校训，遵循“尊重每个孩子对自己负责的权利，相信每个孩子都有无限的潜力，欣赏和鼓励每个孩子的成长点”的教育理念；“让每个孩子享受优质教育，引导每个人独立发展，形成健康独立的人格，让每个人都精彩”的目标已经实现。它创造了“拯救中华民族的财富，做一个伟大的中国人，告诉世界我能行”的德育特色，构建了“我负责、我能行、我快乐”的学校文化，形成了“聚善育德、陶冶人格、扎根教育”的办学特色。
多年来，我们一直坚持“特殊时间、严格纪律、不断创新、齐心协力、合作共赢”的工作作风。
五个“负责、能干、快乐”的团队已经形成。也就是说，要有一批“想在前面，先工作，永远先进”的党员干部。一个“有影响力、有执行力、有凝聚力和有创造力”的教学团队；一个“一流服务保障”的物流团队；一支“爱学，能学”的学生团队；一群“支持学校、教书育人”的家长。
形成了鲜明的团队特色。即：团队目标——和谐合作，强山；服务学生，成就自己。团队规则——“1 1 > 11，全-1=0”。——团队特色是快速、高标准和高质量！团队口号——是的，我能做到！从头到尾把事情做好，并对到底负责！团结一致，努力奋斗，直到成功！
它形成了一棵教育生长树，体现了莒山小学的文化特色。在居山小学，来自全国各地的天真无邪的孩子都是负责任、自信而快乐的中国孩子。他们都有良好的精神状态、规范的行为和坚实的纪律基础。他们都得到了中华民族的财富，即普通话流利，汉字刚健有力，能背诵250多首古诗和50多篇古文，能绣花、缝虎、编中国结、剪纸、写篆书、画国画、豆贴、雕刻版画、瓶画、鸡皮画、石画、吹口琴、练武术、唱京剧。舞蹈团参加了许多在市区举行的大型文化艺术活动，并在海淀区校园群舞大赛中获得一等奖。朗诵艺术团的百人朗诵和百人快板受到中央和市领导的高度赞扬。
在红色遗产中，孩子们记住他们的责任并激发他们的英雄主义。在爱的传承中，学会感恩和有抱负。在文化传承中，智慧凝聚，才华充盈！居山小学是孩子们成长的天堂。在校园里，每天都有人唱着生命之歌《我能行》:“孩子们很开心，父母很放心，老师很开心，每个人都长大了！
家长对学校工作的满意度每年都在98%以上。家长们都说：“菊山小学的老师是负责任的，学生是全面发展的。把孩子送到居山小学，让100人放心。”
在中央领导、教育部领导和市区各级领导的热情关怀、支持、赞赏和鼓励下，荣获“海淀德育管理高级学校、海淀教学管理高级学校、海淀课程改革高级学校、海淀和谐校园、海淀学习校园、海淀绿色校园、海淀教学研究高级学校、海淀总务高级学校、海淀特殊教育高级学校”称号。 北京市道德教育先进学校、北京市文明礼仪示范学校、北京市2008年奥林匹克教育示范学校、北京市三八红旗集团、北京市首届道德教育成果奖、北京市党建创新成果奖、全国古诗阅读优秀学校、全国先进思想道德单位、中国青少年素质教育基地、全国教育系统先进集体等荣誉称号。
2007年5月，全国人大常委会副委员长卢永祥来到学校进行调研时，激动地说：“我在居山小学看到了语文教育的希望，看到了中国的未来！”2008年9月9日，学校美术老师杨秀勇参加了国务院总理温家宝与8位小学教师的座谈会。温总理高度评价居山小学的发展。特别是2009年5月31日，胡锦涛总书记来到学校，向师生们表示诚挚的慰问。他向老师和学生提出了“我有责任，我能做到，我很高兴”的自我调节学习和成长的目标，并给予了所有老师和学生极大的鼓励。教师要把荣誉感和幸福感转化为责任感，坚持研究差异，把儿童全面发展、教师专业发展和学校可持续发展的需要与素质教育结合起来，努力构建根植于“修身养性”的教育特色，推进自主发展的快车道。不断丰富“我负责，我能做，我快乐”的学校文化，让每个孩子都能真正拥有“我负责”的思想动力、“我能做”的实践能力和“我快乐”的精神活力，让他们在起点上赢，在未来赢！
