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北京河南街小学

作者: 2020-04-22 浏览:

(1)学校历史[1]北京市门头沟区河南街小学的数据来自百度地图,最终结果基于百度地图数据。我们学校成立于1925年,原名“我的小”。它由工厂和矿山经营,教师是员工。1952年后更名为河南街小学,由门头沟区统一领导,教师为事业单位职工。三十年前,它曾经辉煌一时,涌现出一批名师,学校教育教学质量位居门头沟前列。后来,随着学生人数的减少,学校的规模变得越来越小。十年来,随着改革的深入,学校领导班子更新了观念,团结协作,从制定中长期发展规划开始,以让每个孩子都发展的理念开始了和谐教育的步伐。我们在可持续发展教育、和谐校园建设、科技教育、社区教育、教育科研等方面进行了卓有成效的探索,取得了良好的效果。

(2)李富兰,女,43岁,党支部书记、副书记。在校长的领导下,成立了一个教学部门,负责教学、道德教育、身体健康、工会和其他工作,并负责教育和教学的日常管理。此外,将设立一个总务办公室负责后勤工作。

(3)教职工39人。其中,专职教师33人,占教职工总数的84%。共有15名语言教师,都是以学科为基础的,126年级每个班有2名教师,5年级2个班有3名教师。三年级和四年级各有4名教师,分别教授数学和语文两个班。6名专职教师。其余的是兼职教师。在33名专职教师中,小学高级教师22名,占66%;小学教师10名,占30%;一名刚刚参加工作,没有职称评定。35岁以下的教师有14名,占专职教师的42%。有10名36-45岁的教师,占专职教师的31%。46岁以上的教师有9名,占专职教师的27%。有5名中学教师,他们是老教师。大专学历15名,本科学历13名,达到合格学位。

(4)北京市门头沟区河南街小学学生管理(1)以育人为主线。认真执行《中小学生守则》、《中小学生十个文明形象》等。根据不同年龄段学生的特点,分层教学。引导学生自觉遵守《守则》和《规范》,养成文明健康的行为习惯,提高学生的道德素质。探索一套适合我校特点的学生行为规范形成的教育方法,分层次、分步骤、分阶段进行,以礼仪教育为出发点,培养学生文明体质;文明礼仪;文明的语言;文明交流等一系列培养文明习惯的特殊教育活动。培养学生的“三个习惯”,即养成文明礼貌的良好习惯,热爱阅读,努力学习,善于提问,开朗快乐,团结互助;“三个精神”,即:诚信精神、吃苦精神、创新精神,培养文明素养的学生,使礼仪教育成为学校育人的突破口和德育的亮点。(2)依托传统文化教育,开展以讲传统故事为主题的教育活动。为了进一步开展传统文化教育,提高学生感受和表达语言的能力,丰富我校的校园文化,我校专门举办了“讲传统故事做合格学生”的主题教育活动。目的是通过活动促进阅读,通过活动促进阅读,提高学生讲故事的兴趣,提高学生对传统文化的理解。

(5)德育建设学校领导重视德育工作,坚持育人为本,德育为先,加强校风建设,德育时间和德育活动有保障,注重育人功能

(6)教学、科研和研究工作突出“研究”一词。我校高度重视教学科研团队建设,加强教学科研,提高教师课堂教学能力。教学和研究活动非常丰富,包括几个方面。首先,教研组长组织该组成员学习相应的学科课程标准、相关文件、教材的分析和整理等。从而提高教师的理论水平和学科能力。二是在这个群体中开展一系列有目的的备课、讲课和评价活动。我们将一起备课,阐明备课的要求。倾听骨干教师的课堂,倾听青年教师的课堂,向优秀教师学习,共同帮助青年教师成长。在每次课堂评价中,智慧碰撞提高教师的专业能力。三是开展课题研究,结合教师和学生在教与学中存在的问题,确立研究课题、内容、方法和措施,围绕课题开展扎实的研究,报告最终教研小组的成果,并由教师撰写专题论文。

研究学校,提高质量。自我校成功申请市教育科学“十一五”校本研究专题“以问题学生教育为突破口构建和谐校园研究”以来,我们围绕该专题,以问题解决为标准,紧密结合教育教学的日常工作,开展了丰富多彩的研究活动。首先,石景山电厂路小学成立了一个“爱心之家”组织,由专门人员负责讲授知识、心理健康、素质发展、学习方法介绍、阅读活动、讲座、讨论和学习。取得了良好的效果。其次,在课堂上,我们要求教师实施“习惯式培养兴趣”的教学模式,实施分层教学,促进“学习热情”在各个方面和各个层面的提高。课后,一组,一组,个别辅导,表扬,家访.尊重差异,因材施教,得到老师的特别关注,问题得到有效解决,孩子们取得了明显进步。最后,每位老师结合学校开展的研究写论文。我们把这些论文放在一起形成学校的成绩集。

(7)校园文化(校徽、校训、校歌等));

校训:努力学习,学会生活,学会做人,寻求发展

(8)北京市门头沟区招生就业河南街小学隶属于九年制义务教育学校,承担着河南街、矿山后街、幸福街等10多个社区的适龄儿童教育培训工作。入学的原则是把学生分到最近的地方。没有智力残疾的正常儿童和在北京有正式居住登记的儿童在年满6岁时可以入学。同时,我们还将接受6岁以上无智力残疾的外国注册儿童入学接受教育,使他们能够享有与北京注册儿童同等的受教育权。

(9)特色校园软硬件设施(特色建筑、特色实验室设备等)。);不

(10)特色活动多年来,以科技教育为主体,开展了丰富多彩的活动。专家们多次被邀请到学校来做科学技术讲座。组织学生观看光盘;带领学生参观实践活动,营造了良好的科技教育氛围,进一步培养了学生的科技创新精神,促进了素质教育的实施。学校连续六年获得区科技节“优秀组织奖”。连续第七次荣获区级中小学生科技作品“先进集体”展览。

学校还参与了国家重点课题“教育促进可持续发展”。自1995年以来,学校一直参与这项研究

(11)重大历史事件1。学校于2006年4月被授予“中华美德行动师范学校”称号。中国传统美德教育应该在教师和学生中进行,这样家庭、学校和社区才能和谐发展。

2.2006年4月10日,河南街小学全体师生(420多人)开展了“我为奥运做贡献,拒绝吸烟第一烟”的签名活动。学生们把控烟知识传播给他们的家人、亲戚和朋友,帮助他们了解吸烟的危害,这样他们就可以远离香烟,过健康的生活。

3.2006年9月26日,来自河南街小学的380多名师生参加了由中国评剧团演员组织的将民族艺术带入校园的活动。他们介绍歌剧知识,表扬歌剧节目,在舞台上与学生互动,受到老师和学生的热烈欢迎。

4.2006年12月4日,河南街小学全体师生向王赢学生捐款。王赢系一班和二班的学生患有糖尿病和心肌炎。他们住院治疗了26万元。由于家庭困难,学校为王赢发起了一场捐赠运动。结果全院教职工42人,学生345人,缴费6893.60元。

5.4月8日上午,我校全体师生和家长以及西城区奋斗小学一年级三班开展了以“共享阳光,快乐成长”为主题的手拉手捐赠活动。在这次活动中,奋斗小学的学生们向我们学校的八个贫困学生捐赠了书籍、学习用具、玩具、衣服和学生家长筹集的善款。双方家长的代表也在活动中发言。我校学生叶玉婷代表获奖者对小伙伴们的爱表示感谢,并决心用实际行动来回报他们的爱。仪式结束后,奋斗小学的学生来到我们学校的学生之家进行慰问和交流活动。通过这次活动,双方的学生都受到了良好的教育。

6.2007年4月,东信住房办与当地7所学校联合举办了以“携手迎奥运,团结奋进,共创和谐”为主题的体育节。80多名学校师生参加了演出,72人在体育节的六个团体比赛中获得了“一、二、三等奖”。

7.2007年6月5日,北京可持续发展研究中心主任钱一行8人来我校调研课题研究情况。地区教育学院的全体员工也参加了会议。他们首先听取了项目负责人关于公共服务电子化项目的中期报告。然后我听了自然课和语文课,最后给出了评论和指导。专家说我们学校的研究工作取得了很大的成果。

8.2007年11月,我校“以问题学生教育为突破口构建和谐校园研究”被批准为北京市规划办公室专项校本研究项目。这是我们学校第一次成功申请市级独立学科。

9.2008年1月,学校被北京市教委命名为“北京文明礼仪示范学校”。我很兴奋我的学校第一次获得这个荣誉。

10.2008年3月,在门头沟区第三届小学教学设计评选中,我校获得六项大奖,并被授予优秀组织奖。

11.2008年4月,为了不断提高教学质量,我校为骨干教师举办了一系列以“提高课堂教学有效性”为主题的讲座。从阅读教学到作文教学,从思维训练到创设情境,内容充实而准确。这次活动不仅为骨干教师提供了成长的平台,也感染和启发了教师们的交流和分享。

12.2008年4月29日,我校和其他四所学校在区剧院联合举办了一场大型的奥运会倒计时100天庆祝活动。

13.2008年6月,我校“创建爱心家园,关注问题学生”荣获区级党建创新活动优秀奖。“建设爱心家园”是我校改造“学困生”的一项新举措。方法是组织有更多问题的学生

14.2008年9月,我校参加了在龙泉宾馆举办的市级可持续发展教育成果交流活动,并举办了大会交流。2008年11月,他再次受邀到湖南鄢陵,参加全国可持续发展教育成果交流活动,并进行会议交流。主题是:“尊重差异,整合资源,培养可持续的行为习惯”。2008年11月5日,《希望风帆》报道了我们学校的教育情况。

15.2008年10月,学校在“深化和普及首都未成年人中华美德教育成果研究”子课题组组织的“抗震救灾”主题教育活动中荣获“优秀组织奖”。

16.2008年6月,学校在区中小学校航空模型竞赛中第八次获得“优秀组织工作奖”。2008年12月,学校荣获第七届区科技作品展览“先进集体”;获第八届区科技节“优秀组织奖”。连续多年获奖表明我国的科技教育已经形成了自己的特色。

17.2008年12月,学校参加了联合国教科文组织第九届中国教育促进可持续发展国家研讨会,荣获“教育促进可持续发展示范学校”称号。

18.2007年11月,“以问题学生教育为突破口构建和谐校园研究”被北京市规划办公室批准为北京市“十一五”校本研究的专题。这是我们学校第一次承担市政独立项目。2008年12月19日,我校在地区研究月闭幕式上就该课题的研究进行了展示和交流。

19.2009年9月,学校被评为国家“十一五”和谐德育工程先进实验学校。校长李富兰被评为“先进工作者”,赵雪晴被评为“先进实验教师”

20.2009年10月14日,石景山电厂路小学来我校开展跨地区教学交流活动,并派出一个数学班和一个语文班。课后,进行了交流和讨论。区小学教研组长参加了活动并给予指导。

21.2009年11月,我校在区一级中小学生踢毽子、跳绳比赛中荣获“团体第三名”和“团体第四名”。踢毽子和跳绳已经成为学生课间体育活动的一大特色。

22.2009年11月,我校成功完成了程门路的拓宽改造。十七栋新房子竣工了。学校的地板被瓷砖代替了。旧门窗被塑钢门窗取代。墙壁被粉刷成新的。学校的大门被移到了西边并被重建了。学校的旧面貌改变了。

23.为了落实科学发展观,为家长提供满意的教育,我校于2009年12月17日和18日举办了“家长开放日”。这项活动受到家长的欢迎,并在教育委员会的信息网络上公布。

(12)学校荣誉2002年市“携手”安全教育活动优秀组织奖

在2002年、2003年和2004年,市少先队员阅读报纸,并将其作为先进集体使用。

2005年,全国红领巾携手助残先进集体

2006年北京交通安全知识竞赛优秀组织奖

北京未成年人生态道德教育先进集体

2007北京文明礼仪示范学校

北京市门头沟区河南街小学

THE END

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