北京马家堡小学

一、学校基本情况马家堡小学位于三环路和四环路之间，紧邻地铁四号线和中国康复中心。交通便利，占地面积4681平方米，教学楼建筑面积3309平方米。这所学校成立于1951年，1993年迁至现在的位置。随着教育经费的不断投入，学校的基础硬件设施逐步完善，教育教学设备不断更新。学校目前有18个教学班，575名学生。学生主要来自学校周边的马家堡社区、陈光社区、瑞丽江银行等地的常住户口和暂住人口的子女。学校有五名领导，一名校长，一名秘书，一名副校长，一名教学主任，一名副主任和一名总务主任。平均年龄是38岁。他们都有学士学位。学校拥有区级骨干教师5名，校级骨干教师5名，市级紫金杯班主任1名，市级先进集体2名，区级优秀班主任8名，区级优秀教育工作者10名，区级优秀共产党员3名。2.办学优势1。干部队伍：领导班子结构合理，年轻有为，团结奋进，能紧密围绕学校发展目标工作，能积极吸收先进办学理念，敢于大胆实践，干群关系和谐。2.老师：随着历史的积累，“诚实学习”已经成为马家堡小学的精神文化。教师有强烈的发展愿望，能够参与各种学习，努力提高自己的专业水平。教师热爱学生，有强烈的事业心和责任感，对教育教学有很高的热情，愿意为学校的发展服务。越来越多充满活力的年轻教师为学校后来实力的发展奠定了基础。3.随着马家堡地区经济的快速发展，学校周围的居住区和商业区相继新建，增加了城市和其他地方的人口，增加了学龄前儿童的数量和充足的学生。4.家长支持和关心学校，非常愿意加强彼此之间的合作。因此，师生关系是和谐的，师生关系也是和谐的，这为学校的可持续发展提供了良好的精神保障。5.学校的教学成绩正在稳步提高，并已初步得到家长的认可。老师精力充沛。第三，学校发展理念引领教师发展，促进学生发展。四、学校发展思想坚持“为每一个学生的成长服务，为每一位教师的发展服务”的办学理念，学校的一切工作都应以“有利于师生发展，提高师生素质”为出发点和归宿。依法办学，规范管理。建设德才兼备、爱岗敬业、善于思考、勇于创新、和谐幸福、廉洁公正的干部队伍。我们将建设一支勤奋、勤奋、创新、反思、模范的教师队伍。狠抓教育教学中心工作。其他工作有条不紊地进行。五、学校目标力争经过五年的努力，使学校稳定成为丰台区教育教学质量好的学校。建立“民主、平等、和谐、尊重”的师生关系，建设有利于师生工作、学习和生活的绿色校园。成为家长认可、学生喜爱、学校师生满意的学校。培养目标教育学生：养成好习惯，是个人的希望，是家庭的希望，是学校的希望，是国家的希望；养成好习惯，每个人都能成为有用的人，每个人都能快乐，每个人都能为生活而快乐！“好习惯就是好生活”。学校以文明习惯教育为切入点，进一步培养学生在生活习惯、学习习惯、交往习惯、性格习惯等方面的良好行为习惯