教师是区内文明单位、区内小学生行为规范金奖学校、区内小班教育实验学校、区内先进卫生单位、区内公安合格单位、区内青少年消防分支学校、区内中小学学科竞赛指导学校、区内优秀家长学校、市内无烟学校。他还获得了国家教育部颁发的亚太经合组织高绩效学校等集体荣誉称号。学校的所有教学设施都达到了区级办学标准。杨浦教师继续教育学院实验小学全体教师郑重承诺，为了学生和家长的满意，他们将交换爱、真诚、奉献和毅力。杨浦区教师继续教育学院实验小学以学生发展为教学理念，全面推进素质教育，着力打造学校办学特色，开展小学生文学启蒙教育、小班化教育、信息技术、影视教育等课题研究。从培养个性出发，集邮活动已经组织起来，成为全国青少年集邮活动的示范基地。学校还成立了铜管乐队，不断提高学生的整体素质。
质量管理引入了先进的管理理念，通过了ISO9001:2000质量管理体系认证，建立了“以师生为中心、持续改进、追求卓越”的学校质量管理体系，创建了以满足师生和社会需求为重点的学校，创建了以提供优质服务为最终目标的学校，努力把学校建设成为人文精神浓郁、文化氛围浓厚、教学质量高的学校。
杨浦区教师继续教育学院实验小学以学生发展为教学理念，全面推进素质教育，着力打造学校办学特色，开展小学生文学启蒙教育、小班化教育、信息技术、影视教育等课题研究。从培养个性出发，集邮活动已经组织起来，成为全国青少年集邮活动的示范基地。学校还成立了铜管乐队，不断提高学生的整体素质。
所有的老师都郑重承诺，为了学生和家长的满意，要用他们的爱、真诚、奉献和毅力来交换。
办学宗旨是以师生为中心，坚持三个面向，积极贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以阅读活动为载体，全面提高师生的综合素质。立足学校发展，深化学校各项改革，实施人性化管理和教育，构建国家和谐、动态、凝聚的管理机制，把学校建设成为教学质量好、具有一定人文精神和社会声誉的学校。提高顾客(学生、家长和社会)的满意度，不断促进学校的可持续发展。
本节的校风和学风
学校精神：纯真、健康、智慧和幸福
学习风格：通过思考学习，通过实践学习，享受玩耍
教学风格：深刻的道德、知识、奉献力量、创新探索和提升
教学特色加强了现代教育技术的基础建设，配备了设备较为齐全的计算机房、多媒体课件制作室、多媒体教室等
