上海金山区钱圩中心小学

金山区前委中心小学前身为“金山县张延石崇小学”。它成立于1912年。1939年，学校更名为“前委小学”。1946年，学校更名为“前卫中央民族学校”。1968年，学校更名为“前委工农小学”。1978年，学校更名为“前委中心小学”。经过90多年的风风雨雨，这所学校留下了浓厚的传统文化历史。当它庆祝它的100周年时，它将到处渗透着现代教育。该校致力于挖掘自身潜力，并确定具有良好基础的项目作为特色发展项目开展集体活动。我们确定了中心学校篮球项目为特色发展方向。在男子篮球队进入区内“前三名”的基础上，我们积极开展女子篮球项目。通过制定特色发展目标、建立组织机构和实施培训措施，确保了特色项目的可持续发展，创建了“区小学篮球训练基地”。同时，结合学校处于农村边缘的特点和区域教育资源的优势，提出以“劳动教育”为办学特色。并结合课程改革，开展拓展课程的实践研究，以促进校本课程的开发和现代教育方法的研究。学校以“三个面向”为指导，以党的教育方针为指导，以“全面发展、特色办学、强学习”为办学目标。坚持面向全体学生，在全面发展的基础上实施特色教育，使学校成为家长放心、社会认同的特色学校。以“爱财、造财、兴财、退耻”的校训为工作作风，形成了“团结、求实、勤奋、向上”的校风、“严谨、扎实、重导、创新”的教学风格和“勤奋、踏实、主动、能力”的学风。学校实行校长负责制、全员聘任制、结构工资制和岗位目标责任制，引入竞争机制，极大地调动了教职工的积极性和主动性。学校的领导团队团结务实，努力奋斗。教师素质的提高直接关系到教育质量和学校的活力与未来。学校高度重视教师队伍建设，紧紧围绕如何树立正确的教育观、质量观和人才观，联系实际工作，通过讨论、写作体验、岗位培训等多种活动，统一思想，形成共识。继续教师教育的力度加大，40名教师获得了大学或以上学历。学校建立了以校长、支部书记为主导，指导办公室、团支部、少先队具体实施，班主任、年级组长为主导，教职工参与的德育体系，为学生健康成长创造了有利条件。学校始终树立和坚持“质量第一”的理念，注重过程管理，有效加强调控，积极倡导“研究型学校”，不断提高教育教学质量。目前，学校正在积极实施学校教育现代化工程，建立和完善管理制度，努力探索现代学校管理模式。结合学校改造，全面实施“五大”工程：进一步推进以创建文明校园为核心的形象工程建设；以校园文化建设为主要内容，进一步推进环境工程建设；深化教育科研、教学质量监控、师资培训、课堂教学改革，进一步推进精品工程建设，进一步推进特色学校建设。