位于上海的包玉刚实验学校为中外学生提供12年一贯的教育。
包玉刚实验学校的优势是双语教育、素质教育和寄宿制教育。
发展全人教育的使命
拓展国际视野
全人教育寄宿教育可以提供更全面的教育，有利于学生节省时间和培养自理能力。
国际视觉包装学校高中部致力于培训国际学生。有初步计划提供基础教育课程。中学教学主要用英语，40%的教师是外籍教师。已经努力创造一个英语语言环境，并且已经安排去参加英语和美国语言学习项目和海外夏令营。然而，为了出国，必须支付额外的费用来促进英语学习，接触不同的文化和增进了解。
包括学校价值观和博爱
仔细的
善意
勤奋
尽职尽责
国际校园全纳学校双语教育的优势
融合东西方教学优势的中外混合课程
英国和美国的寄宿模式充分考虑了学业和身心发展。
低师生比1:8确保了个人的关注和支持。
这些教师资历深厚，其中40%以上是外籍教师。
全面教育、社会责任、独立、合作和领导
高中预科提供IB课程，为进入世界一流大学做准备。
与国内外知名大学紧密联系，为留学提供指导。
指导系统由许多退休的精英校长监督，以确保教育质量。
哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、牛津大学、斯坦福大学、芝加哥大学、普渡大学、西北大学、麦吉尔大学、同济大学、上海交通大学、香港大学和香港科技大学。
该校的创办人鲍培庆教授、谭福云女士和苏文俊先生向中国介绍了世界一流的教育，目的是为中国家长提供选择优质教育的机会。
包玉刚实验学校成立于2007年。该小学位于上海市中心长宁区武定西路。该中学提供寄宿教育，位于上海松江区三新北路。
发展素质教育是包玉刚实验学校的重要组成部分。鲍学校注重儿童生命的全面发展，不仅注重他们的学业成就，而且注重他们在人格、心理、体质等方面的均衡发展，注重道德和价值观的完善。我们坚信，只有儿童全面发展，他们才能面对学习和生活的挑战，以积极的态度面对挫折和障碍，做出正确的选择，更愿意为社会和公众服务。
哈佛、耶鲁、牛津等世界一流大学也把学生各方面的全面发展作为考察和录取新生的重要标准。
包玉刚先生在体育方面的座右铭是“保持健康”。学生通过体育活动加强团结，学习如何合作，遵守游戏规则，以及如何面对成功和失败。学校将在校内外定期举行比赛，包括足球、篮球、游泳等。此外，还将提供武术、舞蹈和滑冰课程。学校的所有学生必须每天参加体育活动和锻炼。
艺术、视觉艺术和音乐可以培养学生的情感和创造力。它们是全纳教育不可或缺的一部分，也是基础教育课程不可或缺的一部分。学校提供的活动包括唱诗班、交响乐团、绘画、陶艺和设计。
学校将根据学生的兴趣组织辩论、学生报纸、戏剧、园艺、象棋等社区活动，以培养学生的领导能力、组织能力和团队精神。
学生也可以建立自己的协会，自由选择感兴趣的活动。
快乐教育和丰富的体育活动
包玉刚实验学校体育非常丰富。将有许多运动，如足球、篮球、曲棍球、垒球、游泳
社区活动通过一系列的社区活动，我们鼓励学生树立社会关怀意识和公共服务精神。宝学校派师生参观四川地震灾区磁峰学校，捐赠物资和书籍，与当地师生互动，帮助他人培养学生的社会责任感和爱心。它还定期组织一个敬老日，宣传中国传统的尊老爱幼美德，并从小培养儿童的感恩意识。
大学制度大学制度是一种学校包容性的特征，培养学生具有“软能力”，如独立性、责任感和团队精神。在大学制度下，学生被分成四个学院，即“春天”(绿色)、夏天(黄色)、秋天(红色)和冬天(蓝色)，打破了年级和年龄的界限。学校会给每个孩子一件和他/她的学校相同颜色的衬衫，表明他们已经加入了这个团体。同一个学院的学生就像兄弟姐妹一样亲密无间，他们通过自己的努力在校际活动中，如体育比赛和年级活动中，为自己的学院争取荣誉和分数。
寄宿制教育在中学部包玉刚实验中学部采用寄宿制教育，因为我们相信寄宿制教育能更好地提供全面的教育，并且寄宿经历是成长所必需的。优秀的寄宿教育能够保持教育的连续性，提供不间断的学业支持，培养学生的独立性和责任感，建立终身有益的人际关系，使学生的生活更加规律，远离不良诱惑。全纳学校的寄宿教育采用欧美一流寄宿学校的管理模式，促进学生的全面发展。
初中六至九年级的教学大纲以上海的教学大纲为基础，结合国际主要教学大纲的资源和教学方法，为学生准备下一个基础教育课程。
2014年，包玉刚实验学校高中部迎来了第一批十年级的高中生。目前，高中学生将学习综合高中教育和基础教育课程，为进入世界一流大学做准备。包玉刚实验学校现已在9-10年级开设了IGCSE课程，促进了教学方法的多样化，培养了学生主动学习和主动学习的习惯，取得了可喜的成绩。作为IBDP课程的候选学校，宝交现在计划在2015年正式开设IBDP课程。该课程已在140个国家被广泛采用，并得到了世界各地许多大学的认可。
学习方法，无论是做化学实验、表演莎士比亚戏剧还是和同学一起完成数学项目，我们的教学都是以项目为中心，以多种形式激发学生的兴趣和探索精神。在小学，我们追求知识传授和技能培训之间的平衡，以最好地帮助学生应对中学和大学的学习挑战。
全面的素质培训包括学校寄宿教育，它平衡了学业和素质培训，为学生提供更多的时间和机会参加音乐、艺术、写作、体育和其他培训，并挖掘和发展他们的爱好和专长。包玉刚实验学校有足球队、游泳队、篮球队、乒乓球队.这些团体参加了许多友谊赛。包玉刚实验学校还有唱诗班、弦乐团、爵士乐队和钢琴俱乐部。
学校系统包括8所学校，即枫树(橙色)、蓝花楹(深紫色)、橡树(浅紫色)、猴面包树(棕色)、云杉木云杉(黄色)、杉木(蓝色)、雪松雪松(绿色)和红木(红色)。学校会给每个学生一件和他/她的学校相同颜色的衬衫，这意味着他们已经加入了这个小组。同一个学院的学生就像兄弟姐妹一样亲密无间，他们通过自己的努力在校际活动中，如体育比赛和年级活动中，为自己的学院争取荣誉和分数。
教学语言我们实施双语综合教学系统。学生在各种科目的课堂学习和整个学校生活中接触到英语和汉语环境。这种渗透式的双语教育确保学生能够掌握和使用两种语言。中学部将注重培养学生的学术语言
学术导师制度每个学生都被分配一个特殊的学术导师。学术导师敦促学生学习并指导他们如何安排时间，以在学习、艺术、体育和其他活动之间取得平衡。学术导师与生活导师紧密合作，充分了解学生的发展，并及时与家长沟通。
评估我们通过常规的单元测试、学期测试和标准的国际测试来评估学生在不同科目上的表现。此外，上海的学生还参加初中毕业考试。
