北京建华实验学校成立于1993年，是一所全日制、寄宿制的民办学校，是全国第一所生命中心教育学校。学校设有学前、小学、初中、高中，在校生近1.2万人。中小学拥有高素质、高学历的专职教师，中小学文化教师近87.6%;2019年9月北京经济技术开发区建华实验学校(大兴区亦庄校区)开幕。
创办于1993年，是一所全日制、寄宿制的民办学校，是全国第一所生命中心教育学校。学校设有学前、小学、初中、高中，在校生近1.2万人。2019年9月，北京经济技术开发区建华实验学校(大兴区亦庄校区)正式揭牌。
学校被评为北京市最具影响力的民办学校和全国优秀民办中小学。学校被评为“全国中学教育改革创新示范校”。在由多家媒体联合发起的“首都教育调查”中，它被评为“代表北京市最高办学水平的民办学校”和“北京市十佳民办中小学”之一。是“中国公益模范学校”;“西部地区教育咨询单位”;是《语文教师》杂志社理事单位;是《北京教育》杂志常务理事单位。2014年，“全国特色学校100强”入选“第二届中国当代特色学校”。2015年，“生命教育”的理论与实践探索被评为“全国教育创新优秀案例”。这是生活中心教育作为实践创新项目在全国获得的高水平奖励。
北京建华实验学校李主席的指导下和褐色Jing Jinchu本金,生命教育中心的基本理论的指导下,培养学生“美好生活,成功的工作,快乐生活”为教育目标,积极开展探索和实践,不断推进“生命教育”研究,努力构建生命教育中心学校。
概念
北京建华实验学校李主席的指导下和褐色Jing Jinchu本金,生命教育中心的基本理论的指导下,培养学生“美好生活,成功的工作,快乐生活”为教育目标,积极开展探索和实践,不断推进“生命教育”研究,努力构建生命教育中心学校
课程
北京建华实验学校
课程具有民族性、时代性和儿童性。为了满足21世纪对创新人才的需求，基于多元智能理论。根据学生发展的需要和学校的实际情况，增加了广泛的课程。
拓展课又称选修课，分为十个班，主要包括:
培养语言智能阅读、写作、朗诵、演讲、文学协会、科普英语、剑桥英语、斯坦福英语、口语训练等。
开展数理逻辑智能(奥数)、生活数学或趣味数学课的思维训练;
开发智能电脑、手工、绘画(版画、儿童画、水彩画)、书法、棋类(主要是围棋、棋类);
舞蹈、球类(足球、乒乓球、篮球等)、游泳、趣味健身等课程，培养身体运动能力;
开展科学技术活动和自然观察智能的自然探索;
发展合唱、钢琴、管乐的音乐智能;
培养各种自我组织的小型社团活动的人际交往能力，如快乐聊天吧、小型记者团等。
由学生自己组织的课程，如美食烹饪、种花种草等。
在老师和家长的指导下，学生可以根据自己的爱好和兴趣，在轻松愉快的环境中，生动活泼地学习。学校还需要“学生文化素质教育”,北京15五年计划的一个关键主题,为载体,并设置各种各样的活动课程,如信息类、环境类、生活导航和其他课程供学生选择,以促进学生的全面发展。
设备和设施
北京建华实验学校
学校投资30万元，建成了风格独特、功能齐全、活泼现代的小学教学楼和宿舍楼14000多平方米。投资约300万元，建设双向交互式多媒体宽带校园网络和开放互联网。教学楼210台计算机全部接入校园网，实现各学科的多媒体教学和教师的网络办公。建筑物内的现有24多媒体教室(配备电脑、实物展台、投影和显示),3个计算机教室,30独立钢琴的房间(学校现有40钢琴),多功能大厅、教室、美术教室,音乐教室,美术书法教室,社会阶级,乒乓球室,房间,实验室和其他特殊教室,图书馆,阅览室,也有一个宽敞明亮。有投资100多万元的200米塑胶跑道运动场，并配套建设篮球、排球、足球等设施。走廊铺设橡胶地板，圆形花园铺设塑料地板，有利于小学生的快乐成长。温暖和寒冷的教室和宿舍，宽敞和明亮的餐厅，与床位的医务室，洗衣房等服务设施，提供了良好的环境，为学生的成长。
为了适应寄宿制儿童的心理发展，学校营造了亲子环境，对学生进行家庭式管理。低年级学生宿舍的设计模式是四室一厅，有电视和钢琴。中高级学生宿舍结构为六人标准宿舍。全天提供热水清洗。
教育科学研究
北京建华实验学校
“十五”期间，学校承担国家重点项目2项，北京市重点项目1项，海淀区重点项目3项，均按时完成。海淀区实验高级学校和基地学校入选国家基础教育课程改革试点。高水平的学科研究聚集了强大的专家支持团队，广泛的学科研究与交流为教师专业成长提供了良好的发展空间，教育研究引领着学校教育质量的不断提高。2003年、2004年，学校连续两年被评为“海淀区全国基础教育课程改革先进单位”和“海淀区教育科研先进单位”。2005年获海淀区教育科研成果一等奖。2005年发表教师论文60余篇，其中多篇获得城市优秀论文奖。
老师
北京建华实验学校
学校建立了一支合理稳定、崇尚师德、自主学习、勇于探索、善于合作的教师队伍，通过严格考核、选拔优秀学生和自身培养，掌握了一定的现代教育技术和方法。其中有特级、高级、省市级骨干教师，也有从重点师范院校毕业的青年教师。丰富的校园生活和教学实践为教师的发展提供了平台。仅从2003年开始，就有8位教师走进中央电视台或国家教师培训平台，介绍自己的教学经验。在小学一年级担任“新课程”实验教师期间，多次为市校外学校的老师们走访调研班，受到学校专家和同行的一致好评。
学校建立了一支敬业、敬业、具有多年教育经验和生活指导经验的教师队伍。做一个“慈爱的母亲、伙伴和老师”是每一位“建华母亲”的职业追求。
学校聘请有临床经验的儿科医生为学生提供医疗服务。食堂配备有管理严谨、严格执行食品卫生法的营养师，学生饮食均衡，厨师技术精湛，能为学生烹制出美味佳肴，员工队伍热情周到。
外汇
中国教育协会小学教育委员会秘书处设在我校，负责全国名校的联系与交流。
为了开阔学生的视野，加深他们对不同国家文化的了解，学校还重视与国外的文化教育交流。寒暑假期间，学校组织部分学生出国学习交流。
成就
学校由中国高等教育协会、中国职业技术教育协会、中国教育报、教育部高级干部协会联合授予。
学校积极组织学生参加各级各类竞赛和展览活动。每年都有数百名学生参加北京和海淀区的各种学科、艺术、计算机、建模和科技竞赛。超过100人获奖海淀区数学“智慧杯”,中国“春蕾杯”北京科技英语、计算机技能的竞争,航空航天知识竞赛,全国叶绘画比赛,软粘土进行竞争,声乐,“巨人杯”书法比赛,“春蕾杯”贺卡制作,科学幻想画和其他比赛。
社会责任
学校“爱巴蜀爱全校园”系列活动积极开展，本学期与汶川七平沟小学结对。当我们了解到,冬天来了,200多名教师和学生没有冬季棉花和棉被,我们学校师生积极行动,学校工会组织200年购买棉被,超过900名学生和老师捐赠自己的毛衣,棉花和其他衣服。2008年11月11日，5000多件冬季物资被装在57个包裹里运往灾区。
教育哲学
学校发展定位——以生命为中心的教育学校，“培养——研究”学校。
学校教育目标——实现更好的生活:做一个优秀的人，成功的工作，幸福的生活。
教育培训方式——青苹果树教育;绿色的竹子教育;非洲茅草屋顶教育;天山雪松教育。
课堂教学倡导——民主、自由、活力、主体、思维、智慧、成长、哲学，实现学生的最佳发展。
教师的标准——高尚的道德、渊博的知识、高的能力、高的工资、高的业绩。
招生计划
“22.4”课程实验在初中一年级进行了六年，招收小学六年级两个班的研究生，60~80名学生;
初中1年级7年级，小学5年级2班招生，60-80人;
高中一年级实行“三三”制，招收初三两班毕业生，60~80人。
