北京市朝阳区实验小学是一所全日制公办小学，始建于1956年，主校区位于北京市朝阳区幸福村区，地处使馆区，紧邻CBD，交通便利，地理环境优越。学校本着“为幸福生活奠基”的办学理念，形成了“幸福生活始于健康，幸福生活源于道德，幸福生活源于习惯，幸福生活源于能力”的教育体系。学校以“幸福教育”为核心，以全面科学教育为目标，逐步构建开放、多元、国际化、高质量的课程体系，全面提升学校教育质量、现代化、国际化水平。经过60多年的发展，学校已成为一个拥有雄安、贵阳、密云等11个校区、12个校区、近600名教师、6000多名学生的教育集团。
学校注重教师队伍建设。2015年以来，“青蓝工程”启动实施，建立以教师为主导、师徒结对的教师队伍建设机制，促进教师专业发展，形成各级教师干部队伍。
学校拥有一支高素质的教师队伍，在特聘教师陈丽华校长的领导下，形成了浓厚的科研氛围。各学科均有市级学科带头人、骨干教师，建立了骨干教师发展梯队，形成了“精练、宁静、睿智、大气”的实际气质教师队伍。
学校以数学教学为特色，继承和发扬“马新兰教学思想”，贯穿小学一至六年级数学教材的知识结构。学生可以在轻松愉快的氛围中在4年内完成6年的学习。数学教学改革也促进了语文、英语等学科的发展。例如，汉语引入了26门课的选课和上课模式，英语总结了中外合作教学和分层上课的模式。学生的能力再次得到提高，在北京和朝阳区的学术水平测试中取得了优异的成绩。
学校致力于教育现代化的发展,在1998年建立一个门户网站,全面促进了交互式电子白板的使用在2002年,2003年创建的“笔记本实验班”,发展“数字校园系统”在2007年,进行了教学实验的2014年“电子书包”垫,并推出了“移动版本的实际学习平台”2015年……学校狠抓深信息技术和教育教学的整合,使信息技术在学校的各个方面,提高学校的管理效率和教育教学质量,教师和学生在应用信息技术领先地位在城市地区。其中，“数字校园系统”、“电脑桌”、“电脑椅”、“触感软笔书法基础教学装置”已获国家版权局专利。《小学数字化教学实践探索》获2018年全国基础教育教学成果二等奖。
2013年,为了给孩子更多的空间选择,学校课程目标、课程内容、课程设置、课程等方面存在的问题,从课程的水平“顶级”学校整体教学设计,创建每个学科的“集团”,开发了70多个课程内容,采用“选修课”教学模式,依靠学校网络系统的“数字校园”,有效地促进整个学校的教学改革。让其他学校的学生还可以享受课程改革的好处,从2017年开始,音乐、艺术、科学、综合四个主题老师走过校园学校教学,实现校聘请教师组,旋转交流,促进教师专业能力,让更多的学生得到个性化的特点,全面的培训,创新能力得到巨大的发展,学生发明的“新型结构如班锁”等10多项成果获得国家专利。
学校为孩子们设立了“爱眼工作室”、“小胖墩工作室”、“体能测试室”，购置淡盐水漱口设备，开设了“给男子汉加钢”等课程，促进学生全面健康发展。通过几年的时间，取得了很好的效果，学生近视不良率从2010年到2018年下降了10多个百分点，学生体质健康优秀率从2013年到2018年提升了近15个百分点。
学校不断探索国际教育的学习模式，聘请来自英、美的外籍教师，引进英语Drama社团，探索先进的教学模式与方法，同时也专门开设法语、德语、西班牙语等小语种的课程学习，培养学生的语言能力。另外，通过学生、教师的涉外交流活动，打开了学校教育走向世界的大门：2011年，学生艺术社团赴马来西亚参加国际儿童文化节;2013年，赴澳大利亚参加青年才艺大赛，获得创作、表演等7项金奖……2013年9月，学校正式启动了第一期赴英“留学计划”，为期一年，旨在抓住小学生语言学习的关键期，采用学习母语的方式学习英语，突破第二语言学习的障碍，已顺利举办第5期 。
为了提高老师的工作效率和幸福指数，学校于2017年开展“半开放式管理”，在保证教育教学工作正常开展和教学质量不下滑的情况下，鼓励教师灵活安排自己的工作时间和上下班时间，打破了小学老师“坐班制”和必须按点上下班的制度，提升了学生自我管理能力和强化了教师自主管理意识。
各级领导也非常关心我校师资建设和学生成长，2008年，我校学生代表与国家领导人共同植树;2009年，陈立华校长和学生代表随时任国家主席胡锦涛同志赴沙特阿拉伯访问;2011年，近200名学生参加了中国共产党建党九十周年活动，受到了党和国家领导人的亲切接见;2014年，原国家督学陶西平来校来指导课程改革;2016年，原教育部副部长来校调研数字化教学情况……
朝阳区实验小学以专业化的领导团队，雄厚的师资力量，现代化的办学设施，优美的校园环境，浓郁的文化氛围，成为了孩子们健康成长的幸福天地。
