人民网河南11月22日电(记者郝)21日，“2020高等教育国际论坛”在郑州开幕。党组成员、教育部副部长钟结合学习党的十九届五中全会精神，围绕高等教育优质发展，提出了两个观点：一是要深刻认识发展成果，进一步增强高等教育系统的自信心；二是以教育强国为重点，提高服务能力和水平，构建新的发展格局。
钟说，发展高等教育必须坚持扎根中国、融汇中外，增强中国特色社会主义高等教育的制度信心。构建新时期高质量的高等教育发展体系，需要把握六个关键点：明确定位和锚定目标；体现改革创新的根本动力；坚持问题导向；坚持目标导向；坚持系统理念；加强治理体系和治理能力的现代化。
河南省委常委、宣传部部长蒋凌认为，推进大学治理现代化，需要构建更加科学的教育体系，加快形成高校与院校双轨并行的教育模式；要建立科学的学术治理体系，创新教学和研究方法，打开校门，融入社会，更大规模地聚集资源；要建立科学的行政体系，科学设置校本行政架构，赋予部门更大的自主权，促进更多的资源在部门内汇集；要提高大学的治理能力，建设高素质的教师队伍。他希望河南高校抓住难得的机遇，进一步转变观念，明确措施，努力促进高等教育的优质发展，为我国高等教育现代化做出新的贡献。
郑州大学党委书记宋指出，推进大学治理体制和治理能力现代化，必须立足中国本土，发挥特色和比较优势；要更新办学理念，使大学治理植根于中国文化、传统和价值观；要充分发挥机构优势，实行党委领导下的校长负责制；需要系统思考，构建科学的学术和行政组织架构；中国高等教育的发展需要创新治理模式，构建“双循环”体系。
中国高等教育协会会长杜玉波在《适应新发展格局需要 推进高等教育高质量发展》上做了主题演讲。他指出，要在新的发展模式下实现我国高等教育的高质量发展，需要从六个方面努力：一是落实以德育人的根本任务，牢固树立以学生为本的理念，尊重人才培养规律，构建适应新的发展模式需要的人才培养体系。第二，通过优化区域布局结构，调整学科专业结构，构建分类办学体系，优化教育布局结构，适应新的发展模式的需要。第三，提升创新服务能力，适应新发展模式的需要，努力成为服务经济高质量发展的主力军，在加强基础研究方面坐冷板凳，在加快关键核心技术研究方面占据制高点，在服务和支持国家人才需求和创新需求方面承担更重要的责任。第四，要注重观念创新、观念先导、破立结合、立破促立、综合政策、共同努力，形成适应新发展模式需要的教育评估机制。第五，坚持党的全面领导，把握办学方向，提高思想政治素质
