原标题：教育部等三部委下发办法：“双一流”建设评估重点是“破五”
中新网3月23日电今天，记者从教育部获悉，教育部、财政部和国家发展改革委联合发文《“双一流”建设成效评价办法（试行）》(以下简称《办法》)。《办法》指出，“双一流”建设效果评价是对大学功能、内涵发展、特色发展效果的多维度评价，综合呈现大学自我评价、专家评价、第三方评价的结果。综合评价结果将作为下一轮施工范围动态调整的主要依据。
在人才培养评价中，《办法》指出，要把以德育人的实效性作为根本考察标准，把人才培养的过程、结果和影响作为评价对象，突出一流人才的培养，全面考察思想政治课建设、课程思想政治教育、教学投入与改革、创新创业教育、毕业生就业质量和德、智、体、美、劳全面发展等方面的建设措施和成果。
在教师队伍建设评价中，《办法》要求突出教师的思想政治素质和师德师风，克服“只论文”、“只帽”、“只职称”、“只学历”、“只奖”、“只项目”的倾向。要全面调查师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展等方面的情况，高校建设要推进人事制度改革，完善专业培养
在科研评价中，《办法》指出要强调原创性创新和重大突破，不仅要进行数量、论文或获奖，还要进行代表性评价，强调成果的创新质量和贡献。结合重大和重点创新基地平台建设，全面探索提高科技创新水平、解决国家关键技术“瓶颈”问题、推进科技评估改革的主要措施。在中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系建设中发挥的主力军作用，以及在推动思想理论创新、服务高层决策等方面取得的成就。
《办法》指出，根据综合评价结果，教育部、财政部、发改委加大了对实施力度强、进展好、成效明显的高校和学科建设的支持力度；减少对无效、缓慢、无效的大学和学科建设的支持。(中国青年报、中国青年网记者叶雨婷)
(编辑：文薇、熊旭)
