人民网北京5月24日电(记者孙静)由中国高等教育协会主办、山东师范大学和中国高等教育协会工程教育委员会承办的第三届高校教师教学发展与创新人才培养论坛日前在青岛举行。论坛上，黄河流域(山东省、山西省、内蒙古自治区)教师教学发展研究院正式成立。
黄河流域是中国重要的生态屏障和经济带，黄河文化是中华文明的重要组成部分。黄河流域的生态保护和高质量的经济社会发展迫切需要高等教育的人才、科技和智力支持。
中国高等教育协会副会长张大良表示，学院成立的目的是推进新时期中国特色大学教师教学发展的理论与实践研究，促进区域内大学资源共享和优势互补，推动大学教师教学发展共同体建设。
他建议，在加强理论研究和实践探索，加快高校高素质教师队伍建设的同时，将地方科研院所建设成为地方高校教师教学发展的重要研究基地，不断开发和利用教师教学发展指数和竞赛排名，办好教师教学创新竞赛，建设高水平的高等教育体系，实现高等教育的高质量发展。
山东师范大学党委书记唐洲雁指出，在黄河流域建立“两省一区”高校教师教学发展研究院，搭建音乐人交流平台，为优秀教师开辟成长空间，为科研人员提供发展资源，不仅是大势所趋，也是时代赋予我们的责任和义务。希望该所构建一个集研究、培训、评估、咨询、指导为一体的共建共享发展平台。
据报道，2019年，中国高等教育协会成立了高校教师教学发展研究专家工作组，积极开展高校教师教学发展现状及对策研究，并从去年开始加快区域性高校教师教学发展研究院的布局建设。去年7月，学会与西北四省教育厅及相关高校联合成立了西北大学教师教学发展研究院及甘肃、青海、新疆分院；12月，学会与东北三省教育厅及相关高校联手，成立了东北三省及黑龙江、吉林、辽宁三个中心的教学发展研究院。此次成立的“两省一区”高校教师教学发展研究院和黄河流域三省分院是第三个区域性高校教师教学发展研究院学习布局建设。
黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院由中国高等教育协会牵头，山东师范大学共建，山东省教育厅协办。学院成立后，将开展多方合作，充分发挥自身优势，努力推进高校教师教育发展科学、系统的理论与实践体系建设，为山东省、山西省、内蒙古自治区等地区高等教育优质发展服务，有效促进区域高校教师教学水平和人才培养的提高。
(编辑：郝)
