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引导毕业生优化择业观 促进毕业生高质量就业

作者: 2021-06-15 浏览:

原标题:引导毕业生优化职业选择,促进毕业生优质就业

2021年是党成立100周年,也是“十四五”计划的开始。继续做好大学生就业工作关系到民生改善,影响双循环新发展格局的顺利实现。

今年高校毕业生预计909万人,同比增长35万人,规模再创新高。再加上全球疫情持续蔓延、大学生出国留学人数减少、留学生回国就业人数增加的双重压力,今年大学生迫切需要找到早期、精细、精准的就业援助措施。

当代加强思想引领,引导毕业生优化择业观、就业观。的中国青年是与新时代同路并进的一代人。高校应加强对毕业生求职意向和进度的跟踪,帮助毕业生调整就业预期,分类明确求职方向,开通就业心理咨询和就业帮助热线,引导毕业生优化就业前景,增强毕业生对灵活就业、自由就业、缓慢就业和创业等新就业形式的认识,大力鼓励大学生参与中西部地区、边境地区和农村地区的发展。

一方面,拓展就业空间,创造更多高质量就业岗位。加强部门联动,继续扩大“特岗计划”、“大学生村官”、“三支一扶”、“西部计划”等中央基层就业项目,增加入伍、升学、就业见习等指标,鼓励发展城乡社区服务等基层公共管理岗位。另一方面,要大力发展网络教育、互联网医疗、网络娱乐、智能旅游、智能体育、外卖配送、智能旅行和住宿共享等新的业态和模式,鼓励平台经济和共享经济创造更加灵活、多样、灵活的就业机会。推进产业转型升级,积极拓展新能源和智能汽车、新一代信息通信、生命健康、装备制造、新材料、节能环保等战略性新兴产业,大力培育R&D与设计、现代供应链、检验检测、现代金融等生产性服务业,创造更多优质就业岗位。

深化教学改革,促进高校毕业生更加充分更高质量就业。支持高校通过以就业为导向的“专业-学习-就业”闭环教学,优化学科和专业布局,合理减少社会需求不大的专业招生,大力培养大数据、人工智能、物联网等数字经济技术人才、应用型和复合型人才。完善课程设置,增加职业技能培训、就业指导等课程,将就业教育向前推进并贯穿于学生学习的全过程,引导大学生制定职业发展规划,引导和唤醒学生就业意识,提升学生就业能力。加强联合培养,支持企业和高校开展“订单式”培养或校企联合人才培养,有针对性地培养高级工匠和工程硕士;鼓励利用寒暑假实习、实训、营业开放日等。帮助毕业生提前了解专业相关行业。完善高校德育的制度机制和就业评估机制,引导高校回归德育的根本任务,促进高校毕业生获得更充分、更高质量的就业。

加大就业帮扶,促进用人单位与毕业生精准匹配。各地高校应成立就业创业指导委员会,积极联系重点行业和重要领域的用人单位,建立规范的校企对接机制,联合举办区域、行业和联盟招聘活动,促进用人单位与毕业生准确匹配。对接教育部“24365全天候网上校园招聘”,全面完善校园就业信息服务平台,准确向毕业生推送就业信息,提供求职

以创业带动就业,提升学生创业意识和创业能力。加强“双创新”教育,将就业和创业教育融入专业和学习,支持高校开设创业课程、设置创业学分和举办创业竞赛,增强学生的创业意识和创业能力。建设大学生“双创新”示范基地、孵化器、空间,为大学生提供低成本创业辅导、免费创业工作站等综合配套服务。加大对大学生创业担保贷款、创业补贴和天使投资的支持力度,落实创业企业税费减免政策。引导和支持高校毕业生积极利用地方特色、民族特色和城市非物质文化遗产创新创业,鼓励农村大学生返乡创业。

完善就业政策,确保充分就业。政府应加强多层次的就业政策支持。落实就业优先政策,扩大失业保险返还等帮助企业稳定岗位阶段性政策的效益。普遍开展毕业生职业技能培训,加强补贴和职业技能鉴定。优化毕业生就业服务,简化灵活就业就业登记和申请社保补贴手续。建立劳动者权益保护新机制,定期推出各类新职业国家认定制度,研究制定社会保障、医疗保险、工伤保险和失业保险制度,规范从业人员安全、作息、薪酬等劳动保护标准,加快解决灵活就业和新就业大幅增加带来的劳动关系认定困难、劳动争议处理困难、社会保障支付困难等新问题。保障就业底线,实施“一人一策”,帮助城乡贫困家庭毕业生和残疾人,确保困难毕业生充分就业。

(作者:乔荃,系湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心华中师范大学分中心助研,湖北大学计算机与信息工程学院辅导员)

(编辑:文薇、熊旭)

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