原标题：中小学生每年进行一次心理健康评估
(记者贾磊)教育部昨天发布《关于加强学生心理健康管理工作的通知》号文件，明确高校要为专科生开设心理健康公共必修课。原则上应设置2个学分(32-36小时)，中小学应将心理健康教育课程纳入校本课程。县级教育部门每年牵头对小学、初中、高中高年级学生进行心理健康评估。
《通知》要求对各年龄段学生加强源头管理、过程管理、结果管理、保障管理。加强心理健康课程建设，高校应开设专科生心理健康公共必修课，原则上开设2学分(32-36学时)。中小学应将心理健康教育纳入校本课程，注重安排多种形式的生命教育和挫折教育。充分发挥体育、美育、劳动教育和校园文化的重要作用，全方位促进学生心理健康发展。针对学生在学习、生活、人际关系、自我意识等方面可能遇到的心理失衡，尽早对各种压力进行分类和缓解，并采取积极措施，避免未释放的压力带来的心理危机。
有必要加快开发更符合中国学生特点的心理评估量表。高校每年在新生入学后开展全覆盖的心理健康评估，注重评估结果的科学分析和合理应用。县级教育部门牵头组织全区中小学开展心理健康评估工作，每年对小学、初中、高中高年级开展一次心理健康评估。加强日常预警防控，高校要完善“校-系-班-宿舍/个人”四级预警网络，重点关注学生是否遇到重大变化、重大挫折和明显异常等。辅导员、班主任每月要走访所有学生宿舍，中小学教师要与家长密切沟通，共同加强心理疏导。
(编辑：郝、王)
