原标题：“师生同行”十年思政课。
2021年8月4日，在江西省瑞金市瑞金中央革命根据地纪念馆举行纪念南开大学苏区实践十周年暨红色记忆宣传团成立五周年座谈会，这是南开大学“师生同行”社会实践团队今年活动的最后一站。
17人的队伍与瑞金花坞著名的十七松“不谋而合”。“当年，华武的17个青年每人种下一棵松树，告别家乡，踏上征程，用鲜血铸就一棵信仰之树。今天，我们17位师生来到华武，追寻他们的信仰和心灵。”南开大学马克思主义学院教师、副教授刘一博说。正是带着这种坚定的信念，南开师生坚持到苏区开展“师生同行”的社会实践活动达十年之久。十年来，刘一博坚持与学生同行，累计指导300多名学生，历时150多天。
十年，仰望英烈看过的星空
十年来，从“踩着烈士的血”的瑞金红军烈士纪念塔，到“红军摇篮、将军之乡”的大别山；从永新三湾、桂东“第一军纪广场”到古田会议现场……南开师生遍访世界苏区，感悟苏区精神和长征精神。南开的学生孔曾去川陕苏区通江县实习。她回忆说：“来到通江王平红军烈士陵园，面对满山遍野只有一颗深红色五角星的无言墓碑，忍不住潸然泪下。刘一博老师在这里给我们上了一堂生动的课，这是课堂上无与伦比的体验。我将永远记住这一课。”
2016年8月，赴中央苏区社会实践的南开学生发起成立“红色记忆呈现团”，成为以在苏区实践中弘扬红色文化为主要宗旨的学生社团。五年来，校内外共举办讲座130余场，覆盖2000余人次。
协会骨干刘玉宇刚刚完成在西藏支教一年的任务，前来参加今年在苏区的实习。她说：“在这些身临其境的实地考察中，‘我仰望你所看到的星空’，我们仿佛与当年在红色土地上战斗的先辈们进行了对话。当和老师一起打磨讲义，讲苏区烈士的故事时，这些感受自然会涌上心头。我能从观众的眼中感受到这种真挚情感的感染力。”
十年，见证苏区大地换了时空
苏区的土地颜色与历史的“红”不谋而合，它的红土也在生长着令人担忧的“贫”。2012年，国务院发布了支持中央苏区振兴发展的若干意见。今年，花屋村119户居民中，仍有103户住在土坯房里，农民的日常生活仍是土灶木床。2016年，红色记忆宣传团创始人之一陈幸妤来到华武。他见证了花坞近年来的巨大变化：蔬菜、油茶、竹类、养蜂及深加工等农产品产业，以及乡村红色旅游，使花坞户均增收3万多元。村里家家户户都有自来水，家电宽带齐全，道路干净整洁。如今，花屋人真的生活在“花屋”里。
十年来，南开师生见证了苏区的时空变迁。新时代，苏联干部充分展现了“创造新世界”的信念，也深深教育了一批批南开学子。
南开学生张子琪回忆起去兴国调研脱贫攻坚成果时的场景：“白天调研，村里建得比城市公园还漂亮；晚上住宿，老家的小楼比酒店舒服。然而，更令人震惊的是，在扶贫干部的笔记本上看到了扶贫档案和一户人家的记录。我可以想象这项艰巨的工作，并坚定了我跟上它们的决心。”霍
“‘认识中国，服务中国’是南开办学的光荣传统，也是践行育人的根本遵循。十几年来苏区实践中出现的成绩，就是一个典型。”南开大学团委书记何说。
十年，为思政课创新提供实践经验
十年来，苏区精神鼓舞了一批批南开学子踏上红色土地。他们把苏区精神中的红色融入了“认识中国、服务中国”的南开传统。在学校色彩“紫色”与“苏区红色”的相互辉映中，一批爱国主义、共产主义理想信念、创新创造精神、永久奋斗精神、全心全意为人民服务精神浓厚的南开青年正在成长。在社会实践中成长起来的红色记忆宣传团，成为大学生理论宣传队伍中的一支重要力量，荣获天津市普通高校先进学生集体称号。
毕业后，选择了成为自己的家乡，现在在南宁市隆安县乡平荣村担任第一书记。他说：“正是苏区的社会实践经历，让我对自己的职业选择进行了深入思考，让我回到家乡为群众做一些实实在在的事情。”
毕业后，刘玉宇选择再次去西藏教书。她说：“2018年夏天，我在井冈山参加了‘让信仰点亮生活’的实践。八角楼的灯光照亮了我最初的心，激励我选择去西藏教书。2021年，我又来了。苏区振兴的故事依然震撼着我，让我变得执着。”
2015年，“模范兴国”实践团队负责人舒荣获全国“百名研究生党员模范”，博士毕业后成为高校思政课教师。杨琦、朱、李文儒、等参加过苏区社会实践的学生毕业后选择留校，带着学生再次来到苏区红色土地担任南开辅导员.
南开大学马克思主义学院院长刘凤仪说：“以课程建设为主导，在‘师生同行’中提高思政课教学效果，选拔优秀学生加入社团，依托社团培养学生骨干，积累各种素材回馈课堂教学，是我们正在进行的探索。
十年苏区实践和五年建设红色记忆宣讲团的探索，为进一步深化思想政治理论课改革创新提供了实践经验。”（本报记者 陈建强 刘茜）
