原标题：培养“种子教师”，打造“思想政治教育课”
近日，来自辽宁省大连市各区(市)县的50名中小学思政教师走进大连教育学院，开始为期5天的培训之旅。他们都是“十四五”期间市级骨干教师的培养目标，也将作为首批思政课“种子教师”进行培养。
“每一粒种子，播种，生长和传播。”他们除了通过不断的学习、思考和实践，练就“好功夫”外，还担负着示范引领全区思政课同行教师的责任。
这是大连市第一次面向中小学思政教师的高端培训，也是全区“一体化”背景下中小学思政教师培训的首次探索。
大连市教育局副局长居强调，“要在大连市建立纵向跨学科、横向跨学科的交流机制，开展思政课各科教师教学交流研讨。只有这样，才能真正促进中小学思想政治课建设的内涵式发展”。
仰望星空 脚踏实地
“课程设计-课程优化-课程演示-课程回顾，我在课程研讨会上度过了超有收获的一天。”这是瓦房店八中老师张晓佳在朋友圈发布的新状态。张晓佳提到的“课间操”是本次研讨会的重要创新之一。它以“法治”为主题，通过自主设计、团队协作、专家指导，汇聚“思想政治教育”的培育力量。
“这是大连市第一次面向思政教师的高端培训。我们应该带领大家仰望星空，帮助他们到达脚踏实地。”大连教育学院副院长赵杰杰在开幕式上说。正如她所说，作为本次培训项目的组织者，大连教育学院项目组经过扎实调研、精心设计，从专业角度认真回应了教育行政部门的期望和要求，回应了一线思政教师的希望和诉求。
破冰小组建设、理论研究、教学方法分析、说课工作坊、体验教学，“材料”和“有用”五大核心模块；微分享，毕业沙龙，2个“魂”和“趣”小模块。“5 2”模块课程使5天的学习日程紧凑而充实。
汇聚力量 融通交流
辽宁师范大学马克思主义学院教授马宝娟近年来致力于高校、中小学思政课一体化的研究。她为研讨会作了主题为“思政课一体化的思考与实践”的报告，报告亲切、生动、务实，深受学生欢迎。作为高校专家，她受邀在班级榜样展示中发表专家意见。“大家坐在一起很难得。在思想政治教育教学领域，高校、中小学各有分工，相互重叠，要优势互补。”马宝娟说。她期待着下一次的协同研究和合作研究。
“这种集体备课打破了学校与学校之间的隔阂，打破了学校与学校之间的隔阂。”“学校组织思想政治课教研活动也可以以此为标准。未来，通过在线渠道，我们可以尝试跨学校、跨部门备课、分享经验。”同学们纷纷表示。
横断面分组设计、跨区域破冰组建设，真正让高、初、初三段的思政教师相互交流，从“背对背”到“面对面”“手拉手”。“我们就是想通过横断面的设计，聚集分散在不同路段的一线思政教师，集合专家团队的智慧，围绕思政课一体化开展集体研究，共同探讨共性问题，规范
一个“思政黄金课”设计，一次学习体验，一个主题微课作品，一个优秀的思政课范例。这是项目组给学生布置的“四个一”作业。以结果为导向的培训任务反映了任务驱动的培训和对受训者培训后实践的关注，从而使培训目标清晰、可衡量和可实现。“我们不一放学就收作业，而是把交作业的时间安排在一周、一个月、三个月后。这种设计让我们有时间‘消化’，让我们更容易做高质量的作业。”沙河口区教师尹健说。
“学习与思考齐头并进，打磨课堂，立德庶人。参加这次培训，激励自己在思想政治课上更加自信，做好力学的引路人。”大连市第二十三中学教师何铿锵的话语正好契合了本次研究的主题：“学习新思想，上好思政课，做好引路人”。(记者吴琳通讯员陈振国)
(编辑：(实习生)、李)
