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“双减”下教培机构如何监管与转型?江西发出“政声音”

作者: 2022-01-19 浏览:

原标题:“双减”下教育培训机构如何监管转型?江西发出“政治声音”

在“双减”政策下,教育培训机构应该如何监管和转型?在南昌召开的江西省两会上,许多CPPCC委员和民主党派围绕相关话题积极建言献策,发出“政治声音”。

长期以来,“唯成绩、唯升学”的不正之风侵蚀着基础教育的健康,一些教培机构利用家长“希望孩子成才、女性成才”的心理“贩卖焦虑”,导致家长和孩子陷入“教育内卷”的漩涡,加重了家长和学生的负担。

2021年,随着“双减”政策的实施,给“虚火”教培行业开了一剂“猛药”,遏制了校外培训机构的无序扩张,中小学教育迎来了新的发展机遇。

江西省政协委员、在中学工作30多年的南昌市张羽中学校长陈平认为,从教育规律来看,学生过重的负担不仅会影响身体健康,还会抑制学习兴趣,降低学习效率,甚至导致心理疾病。“剧场效应”导致基础教育内卷化严重,“双减”政策的出台恰逢其时,刚需而生。

民盟江西省委表示,在落实“双减”政策的过程中,部分校外培训机构“上有政策、下有对策”,“明明修栈道,背后藏着别人”。所以校外培训机构的重组不能是“雨后春笋”,更不能是“一会紧,一会松”,之后还是一样。

民进江西省委建议,突出教育部门监管主体作用,严格控制培训机构审批,将各类培训市场业务纳入统一监管,消除监管盲区;有效整合教育、文化旅游、市场监管、人力资源和社会保障等力量,严格审慎加强日常监管,关停不合格培训机构,杜绝学科培训“取舍”;及时制定《校外培训机构黑白名单管理办法》,建立教育行政部门与纪检监察机关联动机制,对在职教师和合作办学项目进行自查自纠,并进行立法改革。“双减”政策后,仍参加校外培训的教师将受到严肃处理。

民建江西省委提出,结合各地实际,尽快明确学科与非学科的界定标准,积极引导学科培训机构平稳转型。同时,《校外培训服务类别鉴定指引》和《鉴定指标》是根据教育部界定的学科和非学科范围,以及专家学者的研究制定的。

“对教培机构的督导整改不仅要堵,更要注重科学引导,充分满足学生和家长对非学科培训的需求。”民主建国会江西省委员会也建议加大对体育游泳赛事等优质非学科培训机构的支持力度,充分利用现有闲置游泳场馆,增加游泳赛事的培训覆盖面。(记者吴鹏全)

(编辑:郝、博)

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