原标题：上海师范大学：爱心夜间护理服务“双减”
“感谢您的学生能够把脊柱健康送到学校，送给每一个学生。这门课程受到了学生、家长和学校的一致好评！”前不久，上海市徐汇区邱智小学致信上海师范大学，感谢该校体育学院“脊柱先锋”团队的本科生为学校量身定制的“脊柱健康课堂”爱心晚自习课程。
“双减”政策实施以来，上海师范大学主动对接上海市“小学生课后服务工程”，深入开展关爱师范生党员志愿服务行动。
在志愿服务过程中，大学生党员志愿者不仅利用“双减”的契机，帮助小学解决课后照顾问题，还在实践中实现“利己、助人、自助”。携手大学生、小学生成为“双减”的受益者。
“小朋友们眼里都放着光”
2021年秋季新学期开学后不久，邱智小学一名小学生的日常习惯引起了上海师范大学2019级体育专业学生杨伟婷的注意。她发现这个学生喜欢一个人扛书包，衣服总是往一边滑。后来通过脊柱筛查，确认他有一度脊柱侧弯。
杨伟霆知道，通过后天姿势的改善和运动干预，可以逐渐降低弯腰的程度。经过一个学期的课程干预，学生培养了脊柱健康意识，纠正了错误的身体姿势。
在奉贤区霍星学校，由上海师范大学信息与机电工程学院志愿者提供的“快乐编程”在小学生中特别受欢迎。“孩子眼里有光。当他们和他们在一起时，课堂不仅仅是向一个方向灌输知识，而是融入他们，倾听他们的故事。”2018级通信工程专业的何丹浩深有感触地说。
晚自习班不仅丰富了对口小学的教学内容，还将劳动教育、美育、体育的资源转移到了小学，促进了“五育并举”。上海师范大学生命科学学院志愿者为奉贤区柘林学校精心设计了食品安全科普、园艺学校、动植物科普三大系列课程。在园艺学校，志愿者们建立了一个让学生当小种植户的菜园，这里大学的课程思想政治教育和小学的“学科德育”完美和谐。
目前，上海师范大学12所学院已与徐汇、奉贤校区周边的9所小学联网，提供课后服务。在每周一两个课时的时间里，开发设计了首批88门课程，31门课程服务了1800多名学生，赢得了老师、学生和家长的一致好评。
“从去年9月开始，第一阶段的课程设置突出了学院的特色和小学生的兴趣，而第二阶段的课程设置则是从学生核心素养和发展的角度出发。”负责全校爱心晚自习指导培训的上海师范大学教育学院教授黄有初表示，未来希望丰富各类课程的种类，也希望课程建设能够逐步从有序走向优秀，更好地满足社会对教育的需求。
以专业性支撑公益性
上海师范大学师生利用暑假创办中小学生爱心学校已有28年。无论是夜校还是暑期班，都体现了“给大学生一份爱，关爱孩子和弱势群体，呼唤社会热心”的理念。
一方面，围绕“我为群众办实事”民心工程而兴起的关爱式夜校服务，满足了“双减”实施后学校和家长对优质课后夜校服务的需求；另一方面，也加强了实践
在志愿服务过程中，上海师范大学充分发挥学校教师教育特色，以专业精神支持公益事业。
一方面，上海师范大学组建了党员教师课程指导团队和学生党员志愿服务团队两个团队，开展志愿者岗前教学培训，加强对小学生教学能力、心理和认知、志愿服务意识、党性修养等方面的培训。另一方面组织小学校长、小学教育专家、教师党员研究开发课程，注重将德育功能融入课程，加强对小学生的价值引导，通过教案设计、课程试教等环节精心打磨每一门课程，不断提升课程质量。
目前已完成9所学校首批30余门课程的服务，上海师范大学正在筹备爱心关怀2.0版。下学期，爱心晚班将扩大服务规模，满足徐汇、奉贤约30所学校的爱心晚班需求。预计将开设100多门课程，计划有1000名教师、学生、党员、入党积极分子参加，惠及2万名中小学生。
(记者曹)
(编辑：郝、博)
