原标题：文化活动扎根北京校园促进首都青少年全面发展
校园文化是一所学校可持续发展的核心要素，也是学校精神面貌的集中体现。近年来，北京开展了各种校园文化活动。随着“双减”政策的深入实施，中小学生可以在校园里广泛接触城市文化，提高综合素质。
2月20日，北京书院德育副校长洪静、北京市门头沟区黑山小学校长任做客2022北京新闻中心《双奥之城看经典》直播，介绍各自校园文化的培育发展历程，讲述学生丰富多彩的在校生活。
体育文化助力学生身心健康
北京书院已有150年的历史，是北京最早的近代学校之一。洪静介绍，体育是汇文的教育传统。1895年，汇文率先组建了中国第一支棒球队，也是中国第一所发展篮球和网球的学校。1932年，中国第一个参加奥运会的运动员刘长春，在去洛杉矶参加奥运会之前，在汇文的运动场训练。从此，汇文中学被注入了奥林匹克运动的种子。在150年的发展历程中，学校通过体教结合积极发展学校体育，在其中实践和探索了现代教育的真谛，诠释了汇文“全人教育”中“增进健康”的意义。
如今，汇文中学继承传统优势体育项目，不断创新，形成了具有校园特色的体育文化。汇文中学是国家田径传统校、奥体校、国家足球特色校、北京游泳传统校。奥林匹克文化已经深深融入汇文的发展理念。洪静说，长期坚持不仅提高了学生的身体素质，还锻炼了他们的意志品质，培养了良好的道德情操。
在谈到在“双减”政策背景下，汇文中学如何进一步发挥“体教结合”的优势时，洪静表示，体育一直是汇文中学的优势和特色。汇文是北京东城区唯一一所拥有400米标准跑道的中学。它还有一个体育馆和游泳池，硬件设施齐全，还有许多体育协会。同时，汇文拥有强大的体育教师队伍，为发展高质量的体育教育提供了师资保障。学校追求让体育回归教育本质，让学生“动”起来，感受奥运文化之美，成为新时代需要的人。
京剧课程打造校园艺术特色
京剧是中国的国粹，是中国传统艺术和文化的瑰宝。为促进中国传统文化的传承和弘扬，2010年3月，北京市门头沟区黑山小学率先将京剧引入校园。如今，12年过去了，从个别学生学习到脱产学习，从单一表演学习到综合学习，从兴趣班学习到京剧课程学习，京剧艺术教育成为学校的品牌教育，黑山小学也被评为北京市艺术特色学校。
在全国戏曲杯、中国儿童剧《小梅花》大赛、北京阳光艺术节上，黑山小学多人获得金奖，课本剧《王二小》103010获得市级金奖。2014年以来，该校6名学生分别考上了京剧附中和京剧职业学院，为京剧的传承贡献了自己的力量。
任介绍，京剧进校园充分发挥了京剧艺术教育的育人功能。在引入京剧课程的过程中，学生熟悉并喜欢课本上的小故事，将其创作成京剧课本剧，寓教于乐，让学生体验角色。根据学生的年龄特点和认知规律，创设京剧文化阅读
她说，在学习京剧的过程中，同学们认识了京剧，喜欢上了京剧，提高了审美能力和艺术修养，树立了自信心，增强了体质，锤炼了意志。京剧在弘扬民族艺术的过程中，潜移默化地给学生们注入了中华基因，传承了根植于他们心中的中华美德，学会了以美去爱，以美去教，以美去育，逐渐展露了文化自信，收获了快乐，健康成长。
“双奥运城市看佳能”是2022北京新闻中心的互动展示活动。从2月1日到2月20日，每天都有直播，邀请众多嘉宾讲述北京故事，阐述北京在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面的成就。(许颜)
(编辑：郝、)
