六个月宝宝可以玩的早教游戏，六个月的孩子如何早教
6个月了，现在有好多这方面的书的，很多方面，如语言方面，这时候宝宝已处于语言准备阶段了，和他说话。
运动方面，此时的宝宝已能靠着坐，多训练宝宝坐住，可以训练腿部肌肉，如大人扶住他，让他在大人腿上上下弹跳。
感官方面的：用玩具（声间，色彩丰富的）在他面前移动，他会用手来拿，训练眼手协调能力等。
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教。
给妈妈的提示
●不要任何事都给宝宝提供帮忙
有些事情宝宝无法自己处理时，妈妈应适时伸出援手，但宝宝自己能做的，就该多给他尝试的机会。
尝试多次之后，宝宝便能体会到，许多事情不用哭、不需要妈妈，自己也能解决。特别是当宝宝正在专注某件事时，妈妈最好不要去打扰他。
●注意消除妈妈的紧张和不安
宝宝日长夜大，白天醒着的时间愈来愈长，活动量也愈来愈大。现在，妈妈要随时随地注意宝宝的安全，给他当玩伴的时间也不断增加，同时还要给宝宝做副食，真累人。
另外，宝宝变得很容易感冒发烧，为了照顾宝宝，属于妈妈自己的时间空间几乎没有了。
这时候，妈妈一定要注意调适自己的心情，例如，给朋友打打电话，或邀朋友到自己家里聊聊，也可以附近的公园走走，和其他的妈妈聊天、交流养育宝宝的点点滴滴。
你会发现，自己的不安和紧张感会得到一定的纾解。宝宝需要一个心情愉快、情绪放松的妈妈。
尽量鼓励先生参与育儿工作，你要相信他，很多照顾宝宝的活儿，他爸也能干得很好。
六个月宝宝可以玩的早教游戏，六个月的孩子如何早教
游戏要点
●从使用整个手掌去压、拍打等笨笨的手部动作，慢慢发展成用手指去捏和拿，现在，要让宝宝多玩动手的游戏，多玩一触摸就会引起变化的玩具。
●宝宝学会独坐，还会匍匐爬行，动作越来越灵活了，该让宝宝多玩身体游戏，发展全身的运动能力和协调能力。
游戏内容
●好看的图画(听和看，语言和记忆力的训练)
准备物：图案简单、色彩单纯、尺寸不小于13×13cm的图片或者图书，以一图一物为好。
1，每天安排一个安静的时刻，搂抱着宝宝，看看说说；
2，用手指着图片上的图案，“看，这是小猫呐！”“哦，一辆小汽车！”
游戏要点：和宝宝一起“看书”也是训练宝宝开口说话的好时机，不过，现在的图书图片在宝宝的眼里也只是一种玩具。
妈妈宝宝一起看，是为了让宝宝慢慢亲近图画书，培养兴趣，为今后真正的看图说话打好基础。
●一个一个跑出来(训练手眼协调和注意力集中)
准备物：
a.空纸面巾盒1只，手绢和纱巾数条，小铃铛和小玩具2～3个。
b.把手绢和纱巾一一连结起来，扎上小铃铛和小玩具，统统放入面巾盒里，盒口留一截出手绢。
1.宝宝坐床上或者地毯上，面巾盒放宝宝身前；
2.妈妈示范，慢慢拉出手绢和纱巾，“一个一个跑出来，这是什么？”
3.让宝宝拉，妈妈用夸张的表情和语言表示开心，鼓励宝宝。
游戏要点：这些看似简单的拉扯动作，可以刺激和培养宝宝――理解因果关系、了解方法→目的、预测能力、集中注意力和锻炼记忆力。
六个月宝宝可以玩的早教游戏，六个月的孩子如何早教
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教。
●玩纸(训练手部动作)
准备物：各种各样的纸，如广告纸、包装纸、玻璃纸、卫生纸。
1.宝宝坐，把各种各样的纸放在宝宝的面前；
2.妈妈把纸揉成团，作甩纸等的动作，“嚓嚓、哗哗”地响！
3.让宝宝任意玩纸，撕纸，揉成团。
观察要点：
a)宝宝在拿、揉、撕的过程中体验各种纸摸起来的感觉和撕起来的声音是不一样的。
b)玩纸是一种重要的学习，手部和手指需要做出各种动作，反复的练习，这对培养孩子的动手能力和今后使用工具的能力，是一种基本训练。
手的动作发育对宝宝脑部智力和神经系统的发育具有重要的意义。
●飞呀飞，荡呀荡(全身运动和人际交往)
1.爸爸双臂腾空抱宝宝；
2.做荡秋千的动作，说，“荡秋千，荡得高，荡得低”；
3.迅速递给妈妈，“宝宝飞啦”；
4.妈妈搂抱宝宝，蹲下、站起和旋转。
游戏要点：这是一个令宝宝兴奋的亲子游戏。现在，宝宝已经知道父母是他最亲近的家人，他喜欢和爸爸妈妈一起玩。让宝宝享受与人交往的快乐有助于培养宝宝开朗的性格和交往能力。
●捉迷藏(训练记忆力和物体存在的推测力)
1.把宝宝放在床上或者地毯上；
2.妈妈全身躲在窗帘或者被单下，“宝宝，妈妈不见了？”；
3.探出一小部分脸，“宝宝，妈妈在哪里？”，观察宝宝的反应，诱导宝宝找妈妈；
4.“找到啦！妈妈在这里！”
观察要点：一开始宝宝会出现不安的表情，随后就会自己爬着找妈妈了。当他来到妈妈身边，妈妈要“哇”地让他看到自己，并抱起他。
六个月宝宝可以玩的早教游戏，六个月的孩子如何早教
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教。
这个月的玩具
1.用手推拉的小汽车
不论是喜欢玩小汽车的男宝宝，或是对汽车毫无兴趣的女宝宝，在这个时期都非常喜欢用小手推动的小汽车。只要是靠轮子移动的玩具，都是宝宝喜爱的。
宝宝常会把汽车放在两腿间，用手推着玩耍。汽车向前滑动，能诱导宝宝向前爬。把汽车拿在手上，用手去转动轮子，会触发他去思考轮子为何会转动，并集中注意力去玩。
2.不易滚动的球类
这时期，要让宝宝多练习双手拿球，单手抓球，以及将球推滚到另一端等，所以，应准备不易滚动的布制球及塑胶皮制球为宜。
3.玩具鼓
继续关注宝宝的听觉刺激。玩具鼓可以帮助宝宝积累“敲鼓发声”的经验，为日理解因果关系打基础；同时，打鼓的动作还能发展孩子的小肌肉动作和大肌肉动作。
建议选择可以两面敲打的小鼓，材料牢固，音质好，鼓槌光滑。
特别提醒――给新玩具取个名字。
买了新玩具，别忘了要正式把新朋友介绍给宝宝。每一个宝宝都有自己特别喜欢的玩具，不管它是什么玩具，你都应该给它们起一个名字。有朋友陪伴，宝宝不会感到寂寞；从小习惯而且喜欢和朋友在一起的孩子，以后和人交往会多一点主动性和积极性。
六个月宝宝早教是不是有点早？
其实孩子出生后，早教已经开始。早教机构提供的“早教”是针对性的训练，如果你自己能够完成，就不必去依赖。
例如训练宝宝抬头、翻身、爬行，光靠早教机构的专家来做蜻蜓点水班的有限时间的训练，效果未必比得上自己天天定时的做。
6个月宝宝早教怎么做才好
6个月的宝宝开始对探索世界感兴趣，喜欢用自己的小手、嘴、眼睛等去感知周围的环境和物体，同时6个月的孩子需要与主要看护人建议亲密的依恋关系，以此建立良好的个性社会性基础。这些都是10个月孩子早教的关键目标。
父母可以有很多方法学习这方面的知识或技能，也可以陪孩子参加亲子班，或者请一个相对专业的工作者进入家庭协助带孩子。
六个月宝宝可以玩的早教游戏，六个月的孩子如何早教
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教。
六个月宝宝早教训练项目：听觉训练
家长可以用拨浪鼓或者能发响的玩具在宝宝一侧耳边弄响，并且移动到宝宝耳朵下方20厘米的地方。观察宝宝是否能跟着声音往下看。
六个月宝宝早教训练项目：触觉训练
1、家长可以准备硬的和软的各三种玩具，先让宝宝一个个抓起硬的玩具。
当宝宝把玩具抓在手里时，妈妈要告诉宝宝：“这是XX，很硬吧！”然后把宝宝玩过的东西拿到宝宝视线以外，换上软的玩具让他认识，方法一样。
2、家长还可以把玩具放在浴巾上，示范拉动浴巾让宝宝看玩具移动的动作。家长要鼓励宝宝拉动浴巾，必要时家长可以协助他完成。
六个月宝宝早教训练项目：大运动能力可达水平
1、这个月的宝宝仰卧时，能从仰卧位自行翻滚到俯卧位，且动作比较熟练。
2、当宝宝坐着时能主动抬头，不摇晃、腰背比较直挺。
3、当宝宝坐椅子时能直起身，不倾倒，如果因为够玩具导致身体倾倒，还能再重新坐直。
4、当家长双手扶住宝宝腋下，让宝宝站立时，宝宝能反复屈曲膝关节进行跳跃。
具体做法
1、家长在练习宝宝靠坐的基础上，还要让宝宝练习独坐，父母可以先给予一定的支撑，以后逐渐撤去支撑物或者首先让宝宝靠坐，待坐得较稳后，逐渐撤去支撑物。宝宝有时要到7个月才能真正坐稳。
2、训练宝宝匍匐前行：父母可以先把手放在宝宝的脚底，利用宝宝腹部着床和原地打转的动作，帮助他向前匍匐前行。
经过一段时间的训练，家长可以逐渐用手或者毛巾提起宝宝腹部，使他身体重量落在手和膝上，方便于他向前匍行。
3、家长还要继续每日给宝宝做被动体操，可以一次做完8节。上下午各锻炼一次，促进他全身肌肉和关节活动的发展。
4、培养宝宝学习由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧。
家长可以把玩具放在宝宝身体的一侧他伸手够不着的地方，宝宝为了够取玩具会先侧翻身体，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧的姿势了。
六个月宝宝早教训练项目：精细动作可达水平
1、这个月的宝宝能接近和抓握住玩具。宝宝仰卧时看到拨浪鼓或者悬环，两手立即会接近和抓握拨浪鼓或者悬环。
2、宝宝坐在桌边如果看到积木等玩具，会用手接近和抓握积木。
3、当毛线从桌子一端移向另一端，然后从桌子边掉下去，宝宝会转头寻找，会低头寻找掉下的线球。
4、这个月的宝宝能抓住两块以上的积木。
具体做法
1、家长要继续让宝宝练习够取小物体，可以由大到小、由近到远。让宝宝练习从满手抓到拇指、食指捏取。
2、训练宝宝扔掉再拿：让宝宝坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等。先让宝宝两只手都各抓住一个玩具（家长要一件一件的给），然后家长再给他第三件玩具，他会扔下手中的一个，来拿家长手中的这个玩具。
3、练习宝宝把玩具倒手：家长在和宝宝玩玩具的时候，可以有意识地连续向一只手递玩具或者食物给宝宝，大人示范让宝宝把手中的玩具从一只手倒到另一只手。
反复练习，宝宝就会掌握“玩具倒手”的技能。
管教孩子有时是非常伤脑筋的。然而从一开始五项技巧，采用了我看到的第一条:描述你看到的问题。事情的8.(雷切尔的)雷切尔想哭的话可以哭。
孩子的自尊心是如此重要，那么我们做父母的怎样才能提高孩子的自尊心呢?当然，到此为止我们谈到的所有原则及技巧都有助于孩子把自己视为一个有价值的人。每当我们尊重他们的情感，给他们机会自己做出选择或自己去解决问题，他们的自信心与自尊心都在增长。此外还有什么方法可以帮助孩子建立一个积极而现实的自我形象现在我们知道老方法不行了。我们所有的解释与保证都不会给孩子带来任何解脱，而只会使我们筋疲力尽。但是，那些新方法也会带来问题。虽然我们知道那种富于同情心的答复方式会给孩子带来多大的安慰，但家长们仍不习惯于这种答复。对许多人来说，这种说话方式是全新的、陌生的。家长们对我们说的好事!”就要放学了，我知道我没有精力再去对付他们的吵闹。但我又不想讲活，不想去解释。于是我决定写个条子，可家里连个写字的地方都没爸爸很不高兴我在这个家里不许说坏话!玲儿2020/3/620:26:017.有时我发现我在反复重复同一件事。虽说我也应用了沟通技巧，但听起家仍像是在明明。有什么办法可以避免明呢?适常我们不断地重复所说的内容是因为孩子看上去好像没听到我们的话。下次当你发现自己又要接二连三地提醒孩子某件事时，立即打住。去问问孩子，看他有没有听见你说的话。例如母亲ら比利，我们5分钟后出发。
最后，与孩子在一起的时候，我是不是总在要他做这个、做那开个?我有没有找时间和他单独相处一什么也不做，只是珍惜被此在4.为什么有的时候我叫孩子千什么事他会马上去做，但有的时候
