原标题：幼儿园开展性教育合适吗？
“要实现健康中国，没有性健康；要实现性健康，没有性教育；性教育离不开孩子。”两会期间，NPC代表陈伟呼吁在幼儿园开展性教育，这引起了热议。
有人支持这一点，也有人认为幼儿园的孩子太小，不应该强调“性教育”。性教育，只是为了青春期？我们对性教育有多少误解？
图为一所学校，孩子们正在回家。中新社记者刘宇阳摄
性教育，青春期才要？
代表建议幼儿园开展性教育
“幼儿园教性，不好笑吗？”广东一个4岁孩子的父亲说；四川一位已婚女性也认为，“幼儿园了解性知识太早了，没必要，初中也差不多了。”
在评论区，很多网友也认为幼儿园的孩子太小，不应该进行性教育。还有人提到不要强调“性教育”，要说“安全教育”。
“性教育这个词出现在公众话题中的时间并不长。在中国文化中，‘性’确实让人马上想到性、生殖器官等。事实上，我们目前所说的性教育是联合国倡导的‘全面教育’，性安全只是其中的一部分。”北京师范大学教授、儿童性教育专家刘在接受采访时说。
刘介绍，这一建议是由陈伟和他共同研究提出的。除了认识身体和新生命的诞生，幼儿园的性教育还包括认识身体的感官、认识情绪、学习积极的情绪处理策略、理解性别平等、尊重儿童权利、防止儿童遭受性虐待、学习保护自己和遵守社会规范。
她指出，与局限于生理层面的传统性教育相比，综合教育有一个非常核心的——人际关系的概念。
“当我们在谈论‘性’的时候，不可能抛开人际关系。哪怕只是性，也涉及到一系列复杂的因素，比如先和别人沟通，尊重对方的意愿。在社会规范方面，也要让孩子有性别平等意识，告诉他们公共场所和私人场所的区别，比如不要在公共场所触碰生殖器官。”
专家表示，从儿童个体发展的角度来看，性发育从出生开始，不同年龄段的儿童有不同的性教育需求。作为父母，应该了解孩子发展的科学知识，而不是基于个人价值观做出武断的判断。争议也说明社会对性教育的认识还不够全面和准确，更需要普及性教育。
性教育，有多迫切？
关于性教育，这已经不是第一次进入公众视野了。
2019年，全国政协委员于欣伟的提案是《关于将儿童防性侵教育纳入义务教育课程体系的建议》。2021年，全国政协委员马秀珍建议将性健康教育纳入中学教育课程体系，并指出我国女孩青春期平均发育年龄为9.2岁，比30年前提前了3.3年。
今年两会期间，全国人大代表刘力建议将防性侵课程纳入九年义务教育。“孩子在成长过程中受到性侵，不仅会带来身体上的伤害，还会带来严重的心理和精神伤害。希望孩子们能提前学习防性侵知识，保护好自己。”
刘丽建议《“女童保护”2021年性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告》显示，超九成受访者认为有必要对未成年孩子进行性和性侵教育。目前，我国义务教育阶段未成年人防性侵教育仍缺乏国家和制度安排，难以普及。
全国政协委员高晓迪也表示，虽然目前性教育已经在法律法规层面被提及，但在实施中存在诸多障碍，包括对性和性教育的误解，认为“性=sexu
“我们长期的幼儿园性教育实践表明，幼儿对性教育有很大的需求。孩子们可以学习和理解他们所说的话，这可以影响他们的知识、态度和行为。”刘对说：
刘长期从事性教育研究，从2013年开始研究幼儿园性教育。她说，当父母真正了解性教育的内容和活动时，他们“非常支持”。
事实上，国家层面已经规定了性教育。
去年6月1日，修改后的未成年人保护法施行，其中明确，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。去年9月1日施行的《未成年人学校保护规定》也指出，要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。“问题在于缺少专业人员来做，性教育也没有纳入到幼儿园课程体系的建设中。”刘文利指出，教育部的《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出5个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。其中性教育和健康领域有着密切联系，但在指南中只提到防性侵，并未具体说如何开展。总体来说，性教育在幼儿园开展挑战“非常大”。
她表示，目前，更明确的指导纲要，专业的教师队伍，以及相应的教学材料都亟待解决。此外，家庭、学校、社区和社会也应建立起友好态度，关注和支持幼儿园开展性教育。
“不要让成年人认识上的误区、迷思甚至是偏见成为开展性教育的阻力。否则，孩子们的健康安全谁来保障？”刘文利说。(彭宁铃)
