成都学生：“在国家开放大学学习了思政课之后，我可以把思政课的内容和我的工作生活结合起来，拓宽我的学习领域和知识面。”
武汉学生：“思政课学习界面友好，学习操作方便，内容安排清晰。课程内容新颖实用，与生活息息相关。”
青海学生：“通过国家开放大学学习网，我学到了很多新的理念和知识，课程中的很多内容也帮助我解答了内心的疑惑，让我对未来不再迷茫。”
内蒙古开放大学成人教育学院：“在社区和老年学院的教学过程中，教师将视频资源融入教学过程，使学生对课题内容有了深入的理解，教学效果收到了学生的良好反馈。”
北京永定路学区管理中心：“国家开放大学提供的宝贵资源，开阔了师生的视野，让中小学生直观地了解了历史事实。”
吉林开放大学成人教育学院：“利用国家开放大学思政课视频资源，为我省正在为一个梦想而学习的成教学员开展思政课教学。课程得到了师生的充分认可，极大地提高了学校成人教育思政课的教学水平，为吉林终身学习体系的构建提供了坚实的保障。”
北京开放大学成人教育学院：“思政课视频资源丰富，五分钟视频讲解知识点。视频制作水平高，内容设计科学合理。微视频的形式减轻了学生的学习压力，帮助学生快速掌握知识点。"
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国家开放大学思政课自推出以来，得到了学生和机构的一致好评和认可。
近年来，国家开放大学认真落实以德育人根本任务，不断推进思政课程建设改革发展，加强整体设计，充分发挥开放大学系统和信息技术优势，打造100门“大规模”思政课程，覆盖多所院校数千名教师，惠及百万学生，融合五大创新，推动国家开放大学思政课程建设高质量发展。
一、创建教学资源，汇聚体系团队力量
学校组建了由“马工程”专家领衔的专家团队、技术团队和教学设计团队，共同打造“规模化”微课，创新教学资源。课程统一采用模块化专题学习，将基于思政教材的理论逻辑体系转化为教学问题的逻辑体系，重新设计文章的布局，设置专题学习框架。细分每个专项知识点，搭建近400个5-10分钟“重磅炸弹”微视频，以音频、视频、图片、动画等为核心元素，让书本上的文字“活”起来，将价值观、理论评论融入故事讲述，体现时代感和创新性。
强化数据驱动，利用大数据分析每个学生学习过程的每一个环节，识别、挖掘、总结、提取其有效数据，从中总结提炼教学重难点，不断完善课程资源建设。通过教学竞赛、研究和实践教学等方式。我们可以收集具有地方特色的优质资源。同时可以将学生在学习过程中的问题和意见与教学问题的逻辑体系相结合，生成教学资源，实现课程资源的不断优化，体现理论与实践的统一。
二、创作“思政金课”，提升课程资源影响力
国家开放大学不断建设和完善课程资源，完成了《中国精神》 21系列微视频，入选教育部主题出版物。《历史的选择——马克思主义与中国共产党的诞生》，入选中共中央宣传部主题重点刊物。学校党委书记、校长敬德刚应邀来校作讲座
2018-2020年，参加思政课的学生共计934.2万人，学习行为总数45.16亿次。2021年春季学期，学生的学习行为总计超过14亿次。学校在“慧学”平台向社会学习者开放课程资源，学习者总数达到8万多人。与通辽职业学院等38所院校签订思政课共享协议，共有1771257名学生。为北京市海淀区永定路学区思政教师培训提供306讲微视频课程资源，服务北京市中小学思政教师，起到了积极的示范和辐射作用。
三、创新学习方式，实施自主性学习
style="text-indent: 2em;"> 学校立足在职成人学习特点和在线信息技术优势，探索以学习者为中心的自主学习方式。创设“自主学习任务单”，学生可按“导学测问拓”进阶式的任务单自主管理学习计划，实施全过程考核，采取制度终结性考试及格和总成绩及格的“双及格”制度。打造“一平台三课堂”，一平台即融“导学测问拓”一体化运行的“一站式”国家开放大学学习平台，PC端、移动端可同步学习，助力学生处处能学、时时可学；三课堂即制度化的翻转面授课堂、运用信息技术的云课堂及挖掘区域特色资源的实践课堂，线上线下相结合提供立体化的助学支持。
四、创优服务支持，构建“全过程”支持服务模式
组建大规模教学团队，统筹分部、学院、学习中心和行业学院的思政课专兼职教师。学校300余名体系责任教师组成网络教学核心团队，负责教学资源和教学活动顶层设计，近5000名专兼职辅导教师组成网络教学实施团队，负责落实教学过程。实施包括形成性考核和终结性考试的全过程考核，并且采取“双及格”制度，即要求终结性考试及格和总成绩及格。
为“导学测问拓”每项学习任务设置适当的时间和任务量并明确支持服务主体，两级教学团队协同落实，管控学习任务。专题微课采用学习解锁式设计，对学习全过程进行伴随式数据采集分析，加强信息技术应用，为“全过程”支持服务提供精准依据。
五、创强教师队伍，建设思政育人“主力军”
多措并举全面提升教师课程思政建设能力。各教学部门将课程思政建设内容和要求纳入骨干教师培训、课程思政专项培训、学科专题讲座等培训活动，积极开展讲座、教学观摩、教学工作坊、教学大赛等各类竞赛交流活动，搭建课程思政交流学习平台。
面向办学组织体系组织开展“国家开放大学政法类专业课程思政教学设计大赛和说课大赛”等活动，强化先进典型示范引领，着力提升专业课教师课程思政建设的意识和能力。提升教师科学研究水平与能力，策划组织“当代中国马克思主义理论研究高层论坛”与各类学术沙龙活动，鼓励教师通过申报课题与发表论文，推进课程思政往深里建、往实里干、往高处走。
国家开放大学各专业以课程思政教学改革为抓手，将课程思政有机融于教学全过程中，利用直播教学和直播公开课，通过学生喜闻乐见的形式将思政元素巧妙融入课程，潜移默化地提升了学生的思想水平和政治觉悟。近年来，国开课程思政建设成绩显著，7门课程获评国家级课程思政示范课、示范教学团队，14位教师获评国家级课程思政教学名师。
来源：国家开放大学供稿
