原标题：对外经济贸易大学坚持改革创新办好“形势与政策”课程
对外经济贸易大学认真学习贯彻Xi金平总书记在全国高校思想政治工作会议暨学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实德育根本任务，积极推进“形势与政策”课改革创新，加快课程数字化建设， 通过知识传递、能力提升和价值塑造，提高学生的综合素质和能力，努力培养为民族复兴负责的时代新人。
针对构建数字化教学新模式，有效突破课程建设难点。,“形势与政策”课学生人数多、教学周期长、内容更新快、教学过程管理复杂等难点，积极推进教育信息化、教育资源数字化建设，自主开发“思政学堂”教育教学管理平台和短视频学习小程序，构建“线上线下”混合教学模式。所有导师、学生、班级实现线上数字化教学，与线下教学进度和管理要求相协调。目前，平台累计在线学员近万人，在线课堂150节，在线课程100门，学生提交作业近15000份，累计在线学习超过112000小时。
优化授课团队和教学班型，稳步提升课程建设质量。探索构建由校领导、知名专家学者、专职思政教师和兼职教师组成的“四位一体”教学团队。学校领导均为《形势与政策》课教师，并聘请多位知名专家学者，加强专业领域的教学效果。马克思主义学院思想政治教育专职教师负责设计课程内容，统筹管理教育教学全过程，聘请一批兼职教师辅助补充。积极探索“大教师班与常规小班相结合”的教学课型改革，每学期开设名师“形势与政策”讲座10余场，组织开设“形势与政策”常规小班近50场，实现教学班级精细化管理，进一步提高课程教学质量，提高课堂“抬头率”和“心率”。
根据建好“模块+专题”校本课程，不断丰富课程建设内涵。《高校“形势与政策”课教学要点》，精心设计教学内容，设置全面从严治党、中国经济社会发展、港澳台工作、国际形势与政策四个模块教学组。开设《Xi金平总书记的青年情怀》、《世界宏观经济形势滚动分析》、《高质量建设一带一路》、《推动构建人类和中国命运共同体》、《讲好新时代中国故事》等课程。通过教师集体备课和教学研讨，统一组织模块化和主题化教学，进一步提升课程话语体系的社会和国际解读能力，促进教育教学的现实性、科学性和灵活性的有机融合。
构建统筹协同联动“大格局”，多方汇聚课程建设合力。应加强统筹规划，打破学院、学科、专业壁垒，打通马克思主义学院与团校体系的有效衔接，实现多学科紧密合作、多方面齐抓共管。创新“形势与政策”课程考核方式，鼓励学生以小组研究的方式完成课程作业，选拔优秀学习小组进入寒暑假社会实践和学生研究创新团队，聘任专兼职教师担任团队指导教师，强化“形势与政策”课程教育链条。通过校内外、课内外、线上线下同频共振，优化教书育人方式方法，挖掘立德庶人“大协同”效应，大力提升“形势与政策”教学效果和思想政治教育水平。
(编辑：郝、熊旭)
