亲爱的父母，早上好！我是燕子小姐！今天，我想和大家分享一些小学语文阅读的重点和难点。
我从之前的分享中了解到，小组中的父母在各个年级都有他们，对吗？然后我将开始分享阅读的基本知识。俗话说，知己知彼，百战百胜。首先:我想问一下所有的家长，他们是否注意到了他们的孩子正在进行的中文阅读测试。事实上，密切关注孩子学习的父母肯定会发现阅读的类型无非是:检查单词的基本知识，重要句子的意义和功能，以及对章节的整体理解。我们训练孩子的运动量是正确的，但是我们必须让他们知道他们是什么以及为什么。这样，孩子们可以摆脱问题的海洋。
阅读的基础题型
首先，让我们看看阅读问题中的基本问题。
小学各个阶段基础题型主要有以下这些：看拼音写汉字、查字典、近反义词、多音字、成语的积累、理解词语、句型练习、修改病句、修辞手法、扩句缩句等。
父母可以回去看看他们孩子的中文试卷。包括阅读部分的基本问题。鉴于儿童阅读理解的高错误率，我们可以分析儿童的试卷，看看儿童是否掌握了基本问题。如果这些基础知识没有通过考试，阅读理解的难度会更大。为了提高阅读理解的分数，我们必须首先解决这些基本问题。例如，句型练习:反问句和陈述句相互转换，以及如何减少句子，所有这些都有具体和明确的方法。与孩子一起总结各种知识点的方法，分析容易失分的地方，并及时补救，为时不晚。
理解性题目
当阅读的基础非常牢固时，我们就可以达到一个新的阅读水平:理解文章。
接下来，让我们来看看阅读问题的基本部分，我们非常关心的是:对主题的理解
我将从单词、句子和段落开始。
词语的考察：理解语境中词语的语境意义；添加一些单词会有什么效果？同义词辨析；
句子的考察:下划线的句子使用什么修辞，它的功能是什么？下划线句子的含义；下划线句子的功能；
段落的考察有更多内容。给文章加一个标题；总结文章的意思；分段；段落的结构方式(总分、并列、转折)；总结事件；判断人物的描述；分析人物的感受；表达序列。写作技巧等。
进入小学中高年级，阅读和理解就更加困难了。要求学生在理解文章内容的基础上进行拓展:联系生活现实，谈谈自己的观点。
这些是小学阅读理解中最重要也是最困难的问题。
回答容易出错的问题的方法
接下来，我将讨论儿童最容易犯错误的问题类型的回答方法。
1、对于选择题的答题方法：
有三种方式来选择正确的选择:直接选举、排斥和类比。
直接选举意味着直接选择正确的答案。这种方法适用于一目了然的主题。答案是我可以马上确定。
排除通过排除不需要的选项来揭示正确的答案。
类比可以通过合理的推理快速排除某些选项，或者根据已知情况推断未知情况，从而快速确定答案。所选问题的分数很高，因此我们建议使用排除法来提高正确率。
2、对于概括段意答题方法：
1.抽象语法
从一个段落中选一个现成的句子作为该段落意思的总结。
总句的总结句中心句过渡句
2.合并归纳:有时，一个段落中几个层次的意思是并列的，所以很难区分主次。总结一个段落的意思时，必须合并几个并列的意思来进行总结。
正确运用合并归纳法的关键；
首先，提取点必须准确；
二是总结各级要包含的要点，不能遗漏。
3.抓住关键词
关键词通常是“燕文”，它包含了段落的主要内容。
找出该段的关键词，
根据文章的内容，将它们组合成一句话进行总结
概括一个段落的意思，关键自然段落的意思就是一个段落的意思。
“去旁边的树枝抓住树干”。
5、问题排序方法
阅读时，用问自己和回答的方法思考，找出作者陈述的主要意思和要解释的主要问题，然后把它们组织成段落。
这种总结段落含义的方法经常会引发以下问题:
“谁？你在干什么？”或者“谁？怎么样？”
摘要的含义因文本而异。我在“小学阅读推广书”课程中详细解释了上述总结段落含义的方法。
如何把握文章的中心？
好，接下来，让我们详细讨论另一个重要的阅读主题:如何抓住文章的中心？
首先，我们应该弄清楚中心是什么:作者写作的目的以及作者想在文章中表达的思想和感情。
不要混淆内容和中心。这篇文章的内容是什么？(事件，描述了什么场景，解释了什么事情.)和中心:作者试图通过描述这些(人物、场景、事物)来表达什么样的感受？为了什么目的？
理解文章的中心是最难的话题。有各种各样的问题。只要我们掌握了理解中心的方法，问题就会迎刃而解。
整体阅读
这又回到了我上次分享的主题:整体阅读。
首先，让孩子们整体阅读并分类:这是什么类型的文章？
小学文章的类型有:叙事性:(写人，记事，记景，记物)，说明文
我们必须让我们的孩子明白，在写别人的文章时，中心是表扬角色的品质(或批评角色的不良行为)；
备注:主要是想告诉读者一个真相和启示；
写景文章:大部分是游记，主要是赞美风景，表达作者对美丽风景的热爱。
正如我们上次在关于“物体”的文章中所说，形状意味着描述。如果“对象”是一个对象，那么它肯定表达了作者对该对象的爱。如果作者借用事物来描述人，那一定是在赞美人物的某些品质。这种文章必须用一个借口来表达自己的愿望。分析中心必须与文章的写作方法相联系。
最后是一篇解释自然的文章。中心是解释物体的特征。
以上是从文章的类型来分析文章的中心。
此外，我们还可以从第一句和最后一句、标题和其他关键句子中找到文章的中心。
这要求孩子们能够判断哪些句子是重要的，并在阅读时把它们画成圆圈。
对于一个熟练的女人来说，没有米饭是很难做饭的。一些家长说他们的孩子不能理解文章的内容，也不能从方法开始。这对大多数孩子来说确实是个问题。我希望家长们坚持让孩子阅读，长时间积累，拓宽知识面，提高理解能力，这样他们就能理解试题中出现的文章的内容。
