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小学生新概念:第一卷,第21课

作者: 2020-03-25 浏览:

《新概念英语》 第一册第21课 Which book?

【英音课文朗读】

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【美音课文朗读】

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【课文】

简,请给我一本书。哪本书?这个吗?MAN:不,不是那个。红色的那个。这个吗?WOMAN:是的,请。WOMAN:给你。MAN:谢谢。

WOMAN

男:请给我一本书,简。

女人:哪一个?

女:是这个吗?

男:不,不是那个。是红色的。

女人:这个?

男:是的,请给我。

女:给你。

男:谢谢。

MAN

把v .交给

一个叉叉

哪一个?

WOMAN

今天我们将学习一个新的句型:MAN,浮躁的句子。用来表达命令、请求、建议、警告、禁令等的句子。叫做祈使句。祈使句的主语通常被省略,直接从原动词开始。例如,在文本中:

如果你想给我一本书,你应该给我一本书。

再举几个例子:

请安静。在祈使句中,请可以放在第一句的末尾。

我们可以在这里看到,我们使用的是be动词的原型。

请坐下。

小心!或者小心!小心!

我们前面提到的疑问词表示对确切对象的询问。【课文翻译】 是:前者用于选择范围更小或更清晰的情况,而后者用于选择范围更大或不清晰的情况。例如:

你的车是什么颜色,黑色还是白色?你的车是什么颜色的?黑色还是白色?(确切地问是黑是白)

你的车是什么颜色的?你的车是什么颜色的?(不确定是什么颜色,没有限制)

此外,文中哪一个是哪本书的遗漏。

3.回应别人的要求,尤其是当他们给你提供东西时,他们愿意使用【生词】。不想用【知识点讲解】。这是一种传统而礼貌的表达方式。例如:

你想再来杯茶吗?你想再来杯茶吗?

是的,请。/不,谢谢。好的,请给我。不了,谢谢。

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祈使句

1.我们为您提供了两种主流英语发音音频。请下载你最喜欢的一首,用MP3听。(最好一开始就选择一种英语听说学习方式。不要把英语和美国混淆了!)

2.背诵今天的课文。如果你真的没有时间,请抄下来。

3.用今天学的单词或句型造句。

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THE END

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