小数的遭遇
我的名字是十进制的，一年级和二年级的孩子不认识我，三年级的孩子开始逐渐认识我。学生们可以和我相处，因为我刚刚和学生们接触，而学生们对我还不够了解，他们没有一句话吗？无知的人无所畏惧。但是到了四年级和五年级，我的处境非常困难。这不是真的。在四年级，当计算十进制加减时，老师要求数字对齐。在五年级，当计算乘法时，老师要求数字对齐。老师说我站得不对，要求底部对齐。这不仅让我头晕，还让学生们对我发牢骚。你变得太快了吗？更不用说我们学生的计算难度增加了，但当我知道如何忍受加法、减法和乘法时，还有另一个除法。这一次它没有对齐。老师让我移动小数点的位置。如果除数是十进制数，则在计算之前，十进制数应扩展为整数，被除数应扩展相同的倍数，小数点应移动相同的位数。商的小数点与移位被除数的小数点对齐。孩子们有麻烦了。有些人记得，有些人不记得。他们的计算错了。这会伤害孩子们。
这给班上的孩子增加了很多麻烦，但也给人们的生活增添了混乱。这不是，有一天，小数偷偷溜出校园。它想知道我如何看待成年人眼中的小数。它悄悄地来到街上，看见王阿姨在市场上以0.74公斤/公斤0.6元买了一双韭菜。王阿姨付了0.444元，但只给了40美分。这次她利用了这个机会，少付了0.004元。为什么？当王阿姨说:“我不道德不是我的错。我不付0.004元，因为我没有这种货币，所以我必须把它四舍五入。”Decimal又去了蛋糕店，听到一个顾客问老板，"用7.5克奶油和50克奶油你能做多少蛋糕？"见老板一算账户说:"能做6个"。十进制思想:“不，应该是6.6……七块蛋糕应该按照四舍五入法制作。”但是老板怎么能只做六个呢？老板继续说道:“最后一个数字是0.6。”.没有足够的，所以不容易做到，否则顾客会指责我偷工减料。”“是的，为什么我没有料到？只有整数后的尾数才能被去掉来计算蛋糕的数量。”小数遇到这样的情况，心想:我真的很容易对付，一会儿应该用什么样的舍入方法，一会儿应该用什么样的结束方法。但坏事仍在前方。十进制还没有离开蛋糕店，他就看到幼儿园阿姨买了50块奶油蛋糕，并要求售货员每8块装一盒。十进制数自己计算出来:“6.25个盒子。根据舍入法和结束法，我认为是6个盒子，“但是销售人员说需要7个盒子，因为还有2个盒子要包装，此时小数必须输入到一个方法中，所以是7个盒子。”人家说的也有道理。但是当我想起今天发生在我身上的事，我真的感到无能为力。"
晚上，小数回到家，生气地对整数说:“不管怎样，在科学家眼里，我仍然是一颗大明星。”学生们，你们知道为什么吗？让我们自己去发现。
点击查看五年级数学论文专题，阅读更多相关文章！
