教学目标
1.让学生知道音量的含义。
2.了解常用的体积单位以及体积单位和体积单位之间的关系。
教学重点
建立概念，了解体积单位和体积单位之间的关系。
教学难点
理解体积的含义以及升和毫升的实际大小。
教学步骤
一．铺垫孕伏
1.什么是音量？
2.常用的体积单位是什么？他们之间的进展速度是多少？
这个长方体的体积是多少？它是如何计算的？
二．探究新知
我们已经学习了体积和体积单位，今天我们继续学习新知识:
4.比较相同和不同体积的对象。
相同点:体积和体积是物体的体积，计算方法是一样的。
不同点:体积应从容器外部测量长度、宽度和高度；体积应该从内部长、宽、高测量。
所有物体都有体积；然而，只有当有一个空的物体可以装东西时，它的体积才能被测量。(给我看一块长方体木块)
(2)了解体积单位。
1.老师指出:体积单位通常用来测量体积。然而，为了测量液体的体积，例如液体药物和汽油，体积单位通常是升和毫升。(黑板书写:升和毫升)
给我看看量杯:这是1升的量杯。
给我看看量筒:这是刻有毫升刻度的量筒。
3.教师演示升和毫升之间的关系:
①知道量筒上1毫升的刻度，找到100毫升的刻度。
②将100毫升红色水倒入一个带量筒的1升量杯，直至量杯满。
黑板上写着:1L=1000毫升
4.学生演示体积单位和体积单位之间的关系:
(1)将1升红色水倒入一个立方分米的立方体盒子中
摘要:1升=1立方分米
(2)将1毫升红色水倒入立方厘米的立方体盒子中
总结:1ml=1cm3
5.摘要:什么是体积单位？体积单位和体积单位之间是什么关系？
6.反馈练习。
3升=2，700毫升=1升
2.57升=640毫升=1升
2.4升=毫升3.5升=立方分米
500毫升=l 760毫升=cc
(3)计算物体的体积。
1.教学示例1。
汽车上的油箱长8分米，宽5分米，高4分米。这个油箱能装多少升汽油？
8× 5× 4=160(立方分米)
160立方分米=160升
这个油箱能装160升汽油。
2.反馈练习。
一个长方体水箱，长12分米，宽6分米，内部深5分米，这个水箱能装多少毫升的水？
12× 6× 5=360(立方分米)
360立方分米=360，000毫升
这个水箱能装36万毫升水。
三．全课小结
这一课我们学到了什么？音量和音量有什么区别？计算体积时应该注意什么？
四．随堂练习
1.填空
(1)称为卷
(2)体积的计算方法与计算方法相同，但应考虑长度、宽度和高度。
(3)6.09立方分米=升=毫升
1750立方厘米=毫升=升
435毫升=立方厘米=立方分米
9.8升=立方分米=立方厘米
2.判断
(1)冰箱的容积就是冰箱的容积。
(2)一个薄的塑料长方体(不管厚度)，其体积就是体积。
(3)立方分米
3.选择
(1)测量墨水瓶的体积是一个合适的单位。
①升②毫升
(2)3毫升等于立方分米。
①0.3 ②0.3 ③0.003
4.一种背负式喷雾器，药液罐容积为14升。如果每分钟喷洒700毫升药液，喷洒一罐药液需要多少分钟？
V.家庭作业
1.手扶拖拉机的油箱长3米，宽2.3米，内部深1.6米。这个油箱能装多少升柴油？每升柴油的重量按0.82公斤计算，装载了多少公斤柴油？(分数保留整数)
将实际数字填入括号中。
一小瓶红药水是20毫升.
一瓶墨水是20毫升
汽车(或拖拉机)油箱的容积是升。
六．板书设计
容器中包含的对象的体积称为它们的体积。
1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米
例6。汽车上的油箱长8分米，宽5分米，高4分米。这个油箱能装多少升汽油？
8× 5× 4=160(立方分米)160立方分米=160升
这个油箱能装160升汽油。
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