图书介绍：
《大人为什么要开会》告诉孩子们规则的美丽和重要性，告诉他们如何思考、讨论、交流和达成共识。它被称为儿童版《罗伯特议事规则》。事实上，我们不仅需要和我们的孩子谈论当前的社会和生活，而且更多的时候，是孩子自己和他们的社会环境在引导我们。公民社会是未来的必需品。在通往公民社会的道路上，我们像孩子一样，需要更多的理性、更多的努力和更多的成长。
作者介绍：
独立教师郭楚扬认为，语文课的目标是培养具有独立精神、自由思想和勇于表达自我的公民。
他对小学教科书的研究引起了广泛关注，包括《言说抵抗沉默》、《颠狂与谨守》、《小学语文教材七人谈》(合著)、《救救孩子：小学语文教材批判》(合著)等。
他目前是杭州杜悦博物馆的汉语教学负责人。
试读内容：
为什么要辩论？
"那我怎么知道我应该赞成还是反对？"教室的角落里响起了一个平淡的声音，还是路易。
我不知道是听到了这个奇怪的问题，还是想起了他的长臂。一些人笑了，教室里的空气突然变得轻松起来。
“好问题！”拉尔夫老师对路易斯笑了笑，环视了一下全班。每个学生都被他温柔的眼神所感动。“这就是我们需要辩论的原因。通过辩论或倾听辩论，你可以知道你应该赞成还是反对它。”
“辩论的传统起源于公元前6世纪古希腊的城邦政治，理想主义的雅典人珍惜并为他们的民主辩论感到骄傲。这些都反映在佩里克莱《阵亡将士国葬典礼上的演说词》中。萨宾教授曾经说过，“在与历史相关的文学作品中，很可能没有一篇文章能如此出色地解释一个政治理想”。这本书在我们的教室图书馆有售。”
拉尔夫先生一边说，一边走到靠窗的书架前，拿出一本白色封面的书。这本书被打开了。柔和的光线反射在老师的脸上。老师大声朗读了其中的一小段。
“我们认为，行动的最大障碍不是辩论，而是缺乏这种知识，即从准备行动的辩论中可以获得的那种知识。因为我们有两种特殊能力:一种是行动前思考的能力，另一种是采取行动的能力。而另一些人既无知又鲁莽，他们不愿意思考和反思。”
学生们静静地听着。读完后，拉尔夫老师分析道:
“佩里克莱斯的话有三个要点。首先，思考和行动是两种不同的能力。有必要先思考，后行动，先思考。第二，“行动能力”非常重要，但只有“行动能力”才是危险的东西。人类历史上的许多错误都是由轻率的行为造成的。第三，“思考能力”有助于获得知识，这取决于必要的辩论形式。只有通过那些为行动做准备的辩论，才能获得宝贵的知识。”
“因此，这场争论非常重要，这也是基于柏拉图最认可的希腊简单信仰——。政府最终依靠“说服”而不是“力量”。政府建立的各种制度也旨在发挥说服作用，而不是强有力的作用。同样，一个公民的自由也取决于他在与他人自由和不受限制的交流中能够说服和接受他人的劝说。如何说服？它是表达自己的观点和相互辩论。"
在拉尔夫先生的课上，时间总是过得飞快，上课时铃声响起，下课后，神奇的白纸又放回书架上。亚当走过去，轻轻地把它拿下来，看了一会儿。然后，他又把书放回去，带着书里的一句话回家:在这里，每个人不仅关心自己的事情，也关心国家的事情。即使是那些忙于自己事务的人也非常熟悉一般的政治。这就是我们的特点:一个不关心政治的人，我们并不是说他是一个只关心自己的事情的人，而是说他根本没有任何事情。"
亚当走过去，轻轻地把它拿下来，看了一会儿，然后，
他把书放回原处，带着一句话回家了。
郑重声明:本文是广西师范出版社上海北碚授权图书的试读。请不要擅自转载。
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