图书介绍：
什么是“中国”？什么样的人是“中国人”？你凭什么说一个人是“中国人”？这些看似简单的问题不容易回答。每个人都是社会人，上小学的孩子也开始认识到他们的社会属性。是让他们从董存瑞和黄继光的故事开始爱国，还是更理性地触摸这个古老国家的内在气质、景观特色和历史形象？《我是中国人》，以“在古老的土地上以崭新的方式成长”为目标，真诚、感人。这是一本吸引儿童兴趣和思考的好书。这本书是“新童年启蒙书籍”系列之一。“新童年启蒙书”是为中国儿童而写的社会启蒙书籍，旨在启蒙儿童的公民意识，形成现代观念。
作者介绍：
新一代教师江瑞龙。网名自称“胡发展”。它进退两难，对如何“发展”教育感到困惑。
参与“小学语文教材中的母爱”专题研究，出版文集《救救孩子：小学语文教材批判》；偶尔，文章会在各种教育杂志上发表。
我经常遇到一些孩子，他们热情地宣扬“爱国主义”，但对他们热爱的“中国”却有着模糊的理解。他们写这本书是因为他们爱孩子。
试读内容：
第二章 成为中国人
“对不起”是什么意思？
“对不起”和“再见”是同一个词，也是阿源最先学会的最常见的礼貌用语。如果你冒犯了别人，犯了错误，你应该及时对他们说:“对不起。”“抱歉”是什么意思？
就像“再见”一样，“抱歉”并不意味着“抱歉”。”最明显的区别是“对不起”后面必须跟“别人”，如对不起“你”和对不起“他”；但是“对不起”只涉及一个人自己的感受，只能说“对不起！”(我感到很难过，对不起！)不能说“我对不起你。"
换句话说，“对不起，我值得”是以他人为中心的。“是”意味着“面对”，而“抱歉”意味着没有平等地面对“对方”。就形象而言，当中国人说“对不起”时，他们总是低下头，不敢直视对方。从这样一个简单的日常汉语句子中，我们可以发现中国人和西方人的不同之处:“以他人为中心”，用他人的标准来约束自己是普通汉语的交际特点。然而，西方人可能更注重从自己的感受面对世界。
郑重声明:本文是广西师范出版社上海北碚授权图书的试读。请不要擅自转载。
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