如何写好各种活动？
记录一项活动的文章属于写事情的叙述。在小学生的生活中，活动的内容和形式都很丰富，可以写的材料也很多，但是要写好，需要了解写作活动的要求，掌握一些方法。
写活动时，有必要写下活动的时间、地点、参与者、数量和形式。一般来说，写作活动应该首先写活动的目的，然后是活动的准备，然后是活动的过程，最后是活动的结果。与一般编年史文章相比，写作活动难度更大，因为活动中人物和场景较多，不易把握。
具体来说，要写一个好的活动，你应该做以下事情:
首先，应该清楚地说明活动的意义和目的。
活动是有组织和有计划的，总是有一定的目的和意义。只有抓住活动的目的和意义，并把它们写清楚，才能通过写作活动表达出一个清晰的中心，从而给读者一些教育或启示。
第二，活动的形式和特点应该写得清楚。
活动的内容丰富多彩，因此，不同的活动会有不同的形式和特点。例如，有些活动是以戏剧表演的形式进行的，有些活动是以竞赛的形式进行的，有些活动是通过做好来进行的
人们以美好的事物等形式出现。由于不同的活动形式及其不同的特点，写清楚活动的形式和特点可以使读者在文章中感受到活动的独特性。
第三，写下代表人物的活动，突出重点。
要写活动，必须写人的活动。在一项活动中，必须有大量的参与者。如果你不分青红皂白地写下每个参加活动的人，这篇文章就没有焦点了。在写群体人物活动的概况时，要把握有代表性人物的活动来写，写得深刻而细致，具体写他在活动中说了什么、想了什么、做了什么，并略写其他人物的活动。例如，有一篇关于气球竞赛的作文，因为它不容易写好，因为参与者多，流动性强，场景大。作者首先简要描述了现场的“混战”，然后重点对代表人物——“我”做了一些描述，重点是人物的动作。作者用“看见”、“向前冲”、“向前迈一步”、“风筝翻身”、“藏起来”、“踩轰炸”和“攻击”等一系列动词把“我”的活动写得非常生动，突出了活动的重点和激烈的特点。
第四，注意点与面的结合，写出整体活动场景，烘托气氛。
写作活动，为了突出重点，应该把人物的活动写在“点”上。然而，由于参加活动的人很多，对整个活动场景的描述不可忽视，大多数人在活动中的反应和感受应该写下来，以达到点和面的结合。只有写下活动的场景，人们才能感觉到活动正在进行，否则，文章缺乏趣味性，看起来很单调。
在描写场景时，要注意一般写作和具体写作的结合，以及正面描写和侧面衬托的结合。例如，在写运动会的时候，可以从正面写双方运动员之间的激烈竞争，也可以通过写观众情绪的变化来引起激烈的竞争。当写场景时，你也可以散布一些对气候、风景和其他环境的描述来渲染气氛。写各种活动有很多方法。上述方法是最基本和最常用的方法。
