如何为这篇文章写好标题
小学生写作文时，老师通常先给一个题目，然后用这个题目作为文章的标题。然而，有时，老师也要求学生在作文完成后“自己写”题目。如何为这篇文章写一个合适的好标题？
首先，标题应该具体，有内容。例如，小学语文课文《董存瑞舍身炸暗堡》有一个非常具体的标题，它使人们知道课文的主要内容是什么。
第二，标题应该恰当。所谓适当的标题是指标题与文章的内容相匹配。例如，小学语文课本中的《草船借箭》和《飞夺沪定桥》这两个课文的标题非常恰当。他们用课文中最重要、最精彩的部分互相照应，并清晰生动地表达出来。标题应该恰当，标题中的文字也应该生动，以吸引读者，增强他们的吸引力。
第三，标题应该简洁。标题的文字不应太多，但应简明扼要，文章的内容一般应以最少的文字表述。例如，小学课本中的课文《描》只有一个单词，但它概括了课文的所有主要内容，非常简洁，引人注目。
有些文章内容丰富，很难用一个标题来表达全文。除了主标题之外，通常还会添加一个副标题，使标题不仅能表达和反映文章的内容，还能使文章的中心更加清晰。例如，一位同学在听了著名数学家苏教授的演讲后，写了一篇记叙文，并列出了这样一篇文章的题目:《攀高贵在少年时——听苏步青爷爷谈学习》。标题清楚简洁地表达了文章的主要内容，也是文章的中心，“如果一个人想爬上科学和文化的顶峰，年轻时树立雄心和努力学习是很重要的”。
第四，新奇。文章的内容应该是新的，标题应该是新的。例如，当在一堂课上写好人好事时，标题《班级新风》可以指定给文章。然而，如果写的是发生在学校、小巷、商店、马车等地方的善行。在文章的标题中也使用了“新鲜空气”一词，以及标题《校园新风》、《里弄新风》、《商店新风》、《车厢新风》等。被分别分配，这让人觉得俗气而不新奇。
当考虑给一篇文章起什么样的标题时，我们应该考虑具体的、恰当的和简洁的，以及新的想法和使标题新颖。标题《校园新风》、《里弄新风》等。上面提到的是相当具体、适当和简洁的，但是它们太笼统了。
第五，有趣。一个好的标题也应该让人觉得有趣。其中一本小学课本的题目是《蟋蟀的住宅》。这个标题很有趣。它把蟋蟀的洞穴比作男人的房子。这更有趣和吸引人，使人们在读完标题后渴望阅读文章。
简而言之，文章标题的设计与文章标题的设计非常不同。根据文章的好标题，突出文章的中心并增强其吸引力是非常有益的。标题的作用不可低估。
