叙述与描述的关系
在一篇相对成功的写作文章中，不仅要有清晰具体的叙述，还要有生动形象的描写。因为只有清晰具体的叙述，读者只知道文章描述了什么。生动的描述能使读者对事情的各个方面有进一步的具体了解。用清晰具体的叙述和恰当的描述来写文章会更生动，文章的中心思想也能表达得更清楚。相反，文章会枯燥、不形象、不生动，会影响中心思想的表现。
例如，一位同学写了《路上》关于退休工人在雾中热情地为人民服务。其中，写着退休工人帮助我过马路。
突然，一个亲切的声音在我耳边响起:“小朋友，我带你过马路。”回头看，我看见一个老人站在茫茫大雾中，大约六七十岁。我还没来得及回答，他有力的手就把我带到了人行道上。心中有了安全感，我放开脚步，向前走去。我安全地过了马路。我一踏上街道边缘，就收紧了手，放开了。然后，那个不知名的老人消失在浓雾中。
叙述缺乏生动的描述。如果我们能对这位退休老人如何帮助我过马路以及他当时的样子和行为做一些具体的描述，这篇文章就不会那么枯燥，例子也会更加具体和生动。
描述应该有明确的目的，并从属于表达中心思想的需要。尤其是在写文章的时候，叙述事情是很重要的。描述不能占用太多的空间，也不能在描述上花费太多的笔墨。因此，在写作文章时，需要大量的叙述和描述。只有叙述而没有描述，文章不生动，没有形象；然而，只有很少的描述和太多的描述。这件事的描述不清楚也不具体，得不偿失。总之，写文章时应该做一些描述，但应该是恰当的。
例如，有一篇名为《赛场上》的作文，描述了蓝队守门员胡钰为了保护红队队员周丹莉而被另一名队员撞倒在地，他的手被扒皮。周丹莉立即来到胡雨身边，把她扶了起来。文章接着描述了人物之间的对话:周丹莉来到胡雨身边，感激地说:“谢谢，非常感谢。”胡雨说:“不客气。这是我应该做的。”另一名运动员走上前来向胡瑜道歉。胡雨说:“没关系，下次你只要小心就行了。”这时，法庭上的所有人都聚集在一起，问了一些问题。胡雨高兴地说:“谢谢你对我的关心，谢谢你。”
这个对话描述的目的是展示比赛双方的团结友爱精神。然而，太多的描述似乎并不真实。看起来比赛已经因为一个队员抓伤皮肤而停止了。"每个人都聚在一起问问题。"这在紧张的比赛中是不可能的，也不可能说这样的话。显然，这些描述是不恰当的。
