一、直观教学法
直观教学法是使用最广泛的方法。所谓直观教学法是指利用一系列辅助教学手段，如图片、物体、玩具和幻灯片，以及手势、动作和表情来教授新单词的一种方法。在直观教学法中，我们使用最多的是图片，其次是实物。图片显示方法是最常见的方法。人教版小学英语单词学习课件配有相应的图片。在单词教学中，教师只需向学生展示图片，学生就会知道单词的中文意思。每张图片都是一个卡通人物，可以吸引小学生的注意力。例如，当学习扫地时，图片显示一个小女孩用扫帚打扫房间。学生们能明白这意味着什么。
在教学中，如果只采用图片教学，学生会感到枯燥无味。有时我们不得不用物理教学法来辅助教学。然而，物理教学法也有一定的局限性。有些物理教学方法是我们力所不及的。此时此刻，教师的创造力将得到充分发挥。我们应该尽最大努力找到一些好的方法来参与教学，并且尽最大努力找到更多新鲜的方法来让学生们改变口味。
第二，游戏方法
游戏教学法也是英语单词学习中常用的一种方法，但是这种方法在课堂教学中有一定的局限性，特别是对于学生太多的班级，因为有时游戏不能让所有的学生都参与其中。在游戏教学法中，老师尽最大努力让每个学生得到锻炼。在课堂教学中，我们常用的游戏教学方法主要有:听口令和做动作。“听口令，做动作”是一个手脑游戏。在课文中，教学过程中也有这样一个游戏。老师给出指令，学生听并做动作。例如，当学习像“洗窗户”、“洗表示动作的衣服”这样的短语时，学生可以听老师的指示。一种是以实物完成动作，全班互相监督，看他们是否做错了什么，其他学生也可以互相完成。一个学生给出指令，而其他学生重复做动作和练习。这个游戏可以让学生在思考中结束，培养他们的听力能力和反应能力。
三、造句方法
学习单词离不开句子。学习单词是为学习句子做准备。学习一个新单词后，我们应该能够把它应用到我们所学的句子中，巩固它，应用它，同时掌握单词和句子。例如，当学习单词own时，学生可以通过在句子中使用它来容易地理解它。老师可以让学生在课堂上自己造句。一些学生会说:我是一名学生。一些学生会说:我有一间教室。通过学生自己的描述，他们不仅掌握了单词，而且巩固了他们所学的句型。同时，他们也复习了以前学过的文章中的单词。因此，造句也是学习英语的好方法。
第四，语音教学法
语音教学法，这种方法的主要目的是让学生掌握单词的拼写，并记住单词，不仅能听和说，还能写。英语发音和汉语拼音一样，有自己的发音。只有当你掌握了发音规则，你才能在没有老师指导的情况下通过类比独立地学习单词。例如，现在教单词时，老师分析字母的发音和字母组合的发音，然后要求学生根据规则拼写出相似单词的发音，如howbrowcow和其他单词。
点击查看小学英语教学方法主题，阅读更多相关文章！
