《灰椋鸟》练习设计之一

一、读拼音写词语。 ǒu rán shèng zhuāng huì hé ( ) ( ) ( ) guī mó gǎn rǎn qīng sú ( ) ( ) ( ) qiáo shǒu yáo wàng hū péng yǐng bàn ( ) ( ) 二、把能搭配的词用直线连起来。 挑着 箩筐 坚强的 基础 挂着 红榜 坚决的 立场 贴着 黑板 坚定的 态度 栽着 杏树 坚实的 性格 三、判断下面的句子，是比喻的句子打“√”，不是的打“×”。 1、一个像干部模样的中年人向我走过来，把我扶起来。（） 2、岩石有许多棱角，瀑布经过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。（） 3、这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。（） 4、工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲。（） 四、把反问句改为陈述句。 1、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？ ___________________________________________________________________________________________ 2、这不是伟大的奇观吗？ _____________________________ 3、说出的话难道可以不算数？ _____________________________ 五、在括号里填上相对应的词语。 热闹对城市正如安静对（） 节约对光荣正如浪费对（） 清澈对泉水正如混浊对（） 喧闹对大街正如僻静对（） 六、加上适当的关联词，把两句话并成一句话。 1、小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。 _________________________________________________ 2、老师对我们很严格。老师是为我们着想。 _________________________________________________ 3、明天下雨。我们就不出去活动。 _________________________________________________ 4、他帮家里作农活。他跟父亲读点书。 _________________________________________________ 5、蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。 _________________________________________________ 七、修改下列一段话。（使用修改符号） 春天来了，林老师带领到郊外活动。我们沿着平坦的公路走着，一会儿巍我的山峰，壮丽的田野、曲折的小溪，便涌现在我们的眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱，听，美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起舞，大家都沉醉在春色中了。