超级老师薛法根的课堂给人的印象是简单而充满灵气，气氛中不乏精致。这一次，我听到了江苏教育出版社出版的国家标准六年级的新课文《爱如茉莉》，描述了父母之间的关爱，就像普通的茉莉花，洁白纯净，素雅温馨。薛先生一点也不做作。他全心全意地说话，训练扎实，扩展深入。开始上课时，薛老师鼓励学生记住他们在黑板上预习的单词。孩子们停顿了一会儿。也许平时的老师们从来不会在第二节课的时候默默地写作。更重要的是，这门课还开着。如果他们出丑了呢？两组共六个单词，有些直接出现在课文中，有些稍作修改，都是描述茉莉花特征的单词。在指导个别单词的书写之后，薛老师指导学生使用其中的一些单词来说一个单词(这里反映了薛老师的预设独创性——不仅听写听写，而且在学生积累语言的同时通过表达使语言内化)。这是他一贯的风格。教学中的单词、单词、句子和段落都要训练到位，每个环节都要注重学生的语言学习。高中生不应该被忽视，因为他们已经有了独立学习单词的能力。他们也不在乎学习单词会让体验和感知变得不流畅。他们应该注意学生扎实的语文学习。正如薛先生后来在评价课上所说:“语文课是语文课，培养学生的语文学习能力是核心目标。新班级开学后，薛老师说:“我希望同学们有一双善于发现的眼睛，注意生活的每一个细节，每一个动作，每一句话，每一个眼神。”.也许他们都像茉莉一样拥有真爱。我们也要去文本中用心感受优美的语言。在大声朗读的过程中，我们必须从一个词、一个词、一句话或一段话中体会到淡淡的真爱，就像茉莉花香。“这个提醒不仅指出了学习要求，还指导了阅读方法。薛老师在深入研读教材后，认为这篇文章是“人生有真爱，细节谈真爱；语言有温度，文字知道温度。“必须引导学生注意细节，以便品味语言中蕴含的情感。学生们真的在沉思阅读课文，写充满真爱的单词和句子，他们在交流中不时会有奇妙的、深思熟虑的、鼓舞人心的和真实的感受。对于像我这样的新手来说，如此大的精读课往往很难掌握学生在交流中的提升。薛老师的教学示范提醒了我:“教师应该在交流中进行评价，制定重点，指导学生。“不要害怕越界，以表明学生是学习和发展的主体。注意他们的个体差异和不同的学习需求。照顾好他们的好奇心和求知欲。只有“当你应该做某事时”，你才能真正尊重学生的学习。分享薛的微妙评论-当一个学生从文章的第12和16段意识到父母之间的真爱像茉莉一样纯洁透明时，薛充分肯定了这个学生能分析文章的前后段落，并且善于阅读。这当然能让其他学生模仿一种阅读方法——学习联系和整体阅读。分享薛的及时指导-最后，薛问学生们为什么在最后用了两个"爱如茉莉花"。你怎么理解它？学生们发表了自己的意见，薛老师一一作了评论。但是当一个学生说第一封来自他的母亲，第二封来自他的父亲。薛老师反问道:“我呢？”那应该用三个“爱如茉莉花”。学生们意识到他们的理解不够深刻，害羞地坐了下来。新课程标准强调尊重学生在学习过程中的独特体验，但这并不意味着教师可以对学生的错误有似是而非的理解。分享薛先生的智慧:“刚才大家说得很好，但有一段大家都没有提到，那就是第九节。请仔细阅读它。你脑海里有什么样的画面？用你的心，大声朗读来重现这幅画。””冉冉升起的太阳悄悄地从窗外出来，轻轻地挂在他们头上
一切都是那么安静美丽，一切都浸透了生命的芬芳和光彩。这句话里的阳光和平常的阳光有什么不同？"带着情感阅读、带着情感体验、带着情感表达肯定会打动人们的心."等等。为了体现学生在新课程课堂中的主体地位，有时会出现“被学生牵着鼻子走”的现象。薛先生说:其实，交流是要讲点道理的，但不是要包罗万象，要有选择。要重视学生的学习能力，激发他们无限的潜能。最让我感动和印象深刻的是，薛老师在课堂上指导学生们把一篇文章读了四遍，直到学生把文章读对了才让她坐下。事后，薛老师说:“也许我浪费了五分钟，但是在课堂上特别照顾一个孩子五分钟将会改变他在语文学习上的命运。”在我的班上，有许多孩子懂中文，但没有良好的学习习惯。我会让他们重读课文，但他们没有一遍又一遍地这么耐心。我担心教学不会结束，其他孩子会分心。在有“收获”之前，应该有一个“棚”！在评课中，我甚至学到了薛老师的智慧。例如，语文课应该简单明了，不应该追求生动活泼。冥想是融入其中的唯一方式，兴奋只是浮华。太多的媒体和教学方法会让学生忙于他们的眼睛和手，但他们只是不使用他们的大脑或他们的心。我追求的教室应该是简单和诚实的，而不是甜言蜜语和花言巧语，就像文章中提到的“宁静和美丽”。语文课应该有深度和智慧。教师必须有丰富的内部信息，在课堂上追求“深刻的简单”。下课后，薛老师提到了"智慧挑战"--模仿课文"爱情就像茉莉花，淡而无味，洁白纯净，素雅温馨。"说一句话，谈谈你对爱情的理解，强调后半句话必须解释你为什么做出这样的类比。在学生们滔滔不绝、不时闪烁智慧火花的过程中，“真水无香”这个词突然出现在我的脑海里。老子说:声音大是罕见的，大象是看不见的。庄子也曾经讲过人们用牙齿辨别猪的故事。最好的和最真实的东西总是最普通的东西。“真水无香”和《爱如茉莉》一样清新优雅。就像薛法根老师一样，她才华横溢，不引人注目。就像他的教学一样，简单而真实！这就是为什么我有写这篇文章的冲动。相关链接:课程如茉莉—— 《爱如茉莉》课程记录和评论
