一、活动的意义:
这一年XXXX是我国法定的“全国残疾人日”。认真组织开展“全国助残日”主题活动，是开创“助残扶弱”新风尚的具体行动。弘扬人道主义精神，营造团结、平等、友爱的良好环境，全面构建和谐社会，具有重要的现实意义。它有助于学生学习残疾人的勇敢精神和艰苦奋斗精神以及自尊、自爱、自强和自立的顽强品质，对树立正确的人生观和世界观，帮助学生学会尊重、理解和关心他人，具有重要的现实意义。
第二，活动主题:加大支持力度，帮助农村贫困残疾人。
三。活动目的:
通过“助残济贫、爱心奉献”活动，教育学生学会残疾儿童和青少年的优秀品质，如克服残疾、自力更生、自强不息、立志成才。培养中小学生慈善、关爱他人、同情扶弱、团结互助的道德情操，树立爱心、助残、救贫的良好习惯。
Iv .活动时间表:
(一)举办助残日捐赠活动。
1.活动时间:周四，XXXX XX，XX，在学校的国旗下举行了捐赠仪式。
2.在XXXX××日，大队委员会向学校全体成员发起了一项残疾人捐赠活动倡议。
3.所有的老师都排队捐钱
4、1-6年级的学生一个接一个地捐款。
(2)每班将开展“帮助残疾人、拯救穷人、关爱他人”班组长的主题活动。
内容:每个班组长安排学生通过互联网、报纸杂志、咨询材料等了解残疾人的学习和生活。并利用班会时间，举办以“助残济贫、爱心奉献”为主题的班会或班会，交流理解，引导学生学习残障人士的学习精神和生活，不畏身体缺陷，学习他们自尊、自爱、自强、自强的可贵品质。
(3)活动场所
XXX、XXX、XX老师负责划分场地；学生捐赠队列和队列安排。
(4)音频和摄影准备
XXX先生捐款时负责广播《爱的奉献》。XXX先生协助XXX先生拍照。
附:第20届全国助残日口号
1.弘扬人道主义精神发展残疾人事业
2.给每个贫困的残疾人家庭送去温暖。
3.理解、尊重、关心和帮助残疾人
4.帮助残疾人，你和我
5.自尊、自信、自强和自立
6.倡导助残风尚构建和谐社会
7.为农村贫困残疾人提供保障和服务
8.帮助农村贫困残疾人分享社会关怀的阳光
9.让爱的阳光照亮每个残疾人的心。
XXX小学鲜少大队部
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