活动：第一天：衢州实验学校6: 30集合，6: 40准时离开。
第一站：8: 30，在湖南浦西村，参观于的祠堂，并在笔架山下拍照。
孩子们在假期的社交活动也相应增加了。他们会接触到各种包装材料或废品。因为孩子们对废品了解不多，废品种类也很多，所以家长应该注意引导，和孩子一起收集废品。他们不应该为了收集废品而购买一些不必要的产品。在收集完废品后，它们将在指定的时间被送到学校，孩子们将被送到购买站出售。所有的钱将被用来在书角买书。
活动的目的：第一，倡导保护环境，节约资源，共同爱护我们生活的家园。
第二，引导孩子整理自己的家居用品，让孩子体验劳动的快乐和喜悦。
三、本次活动的全过程由孩子操作，家长做好配合工作，包括由专人运送废品。
四、有些废品既危险又不卫生，请家长在活动过程中给予保护，并让孩子学会保护自己。
五、了解完成一项工作需要的各种合作和费用。
活动：一是让儿童参与本次活动的宣传工作，并进行分工合作，如登记、监护、称重、搬运、收集(家长协助)等。暂定10至15名学生参加，感兴趣的孩子将尽快报名。
其次，登记每个孩子收集的废品的数量和种类。
三、详细记录报废产品的销售品种、单价和金额。
四、老师陪同孩子去书店买书，让孩子感受劳动成果的喜悦。
五、要求儿童了解三种以上的废品，如：废旧电器、废旧包装、废旧书刊、废旧金属、废旧塑料等。
6.制作自己的卡片，并把它们送给参加这次活动的学生，以示感谢。
活动结果：首先，要求参加这项活动的学生写一篇关于他们的经历和感受的文章。
第二，表扬在这次活动中表现出色的学生。
第三，将举行一次特别的班会来鼓励孩子们发表演讲。老师将总结社会实践。
其他事项：1 .本次社会实践活动由邓红艳老师策划，部分家长参加。家长可以根据实际情况自愿参加活动。父母应该积极鼓励他们的孩子参加这项活动。
二。本次活动的废品集中购销时间另行通知，开学前两天的周末基本确定。
三、对本次活动有好的建议和意见或不明确的事项请及时告知，本次活动事项不另行通知。
4.有兴趣组织这项活动的家长可以主动报名参加。配额限制在5到10个。
第五，欢迎其他班级的学生参加这项活动。参加这项活动的其他班级的学生可以从图书馆的角落借书。
六、本次活动的所有过程和结果将装订成册保存。
七、本次活动欢迎一(7)班图书馆角落捐赠图书。
有好的社会实践主题或意向请及时告知。
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