在推进素质教育的讨论中,自1996年以来,“我能行”教育就被提出来了。从学生、教师和家长三个层面,构建了一种具有自身特色的新型教育模式,从管理、教育、教学和家校合作等方面着力培养学生的自信心和创业精神。
光明小学在他的“我能做”教育中总结了八句话,即“只有当我相信我能做到时,我才能做到;其他人说我能做到,只有努力工作我才能做到。你可以在这一点上做,我也可以在那一点上做。如果你今天做不到,试着明天做。可以正视没有,也可以做到;不仅自己做,还要帮助别人做。互相支持,互相合作。力求全面的表现,创造力是最好的。”在对学生的教育中,强调平等对待每一个孩子,给学生“十种权力”。承认学生之间的差异,并提出“在原有基础上取得进步就是成功”巧妙地运用鼓励的原则,我相信“好孩子是受表扬的”。它为学生的健康成长创造了良好的环境。
光明小学注重课堂教学改革,开展了“引导课堂整体、坚持课堂趣味、将教学改革理念融入课堂的探索”、“让课堂教学充满活力的研究”、“学生参与课堂教学活动的探索”。总结出“我能行”课堂教学的特点:更新观念,倡导多元化;尊重主题,强调过程;鼓励参与,重视经验;突出载体,加强教育。积极评价促进发展。